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抓住学生生活多角度有创意表达之策略研究
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《文理导航》2013年 第13期 61-61页
作者：刘翠花江苏省溧阳市新昌初级中学 
初中学生作文之所以老是空洞无物，是学生离开了自己丰富的生活资源去闭门造车的缘故，让学生的作文真正形成言之有物的局面，对于我们每个教者而言则必须忌于浮躁，而是静心抓住学生生活，以学生生活为有效载体，使学生去多角度而有创...
来源：详细信息评论
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