摘要：人体标本陈列馆是高等医学院校人体解剖学科建设的基本项目.陈列标本比教学实验室的标本在结构上更精细、形态更美观,制作难度大,制作技术要求高.人体标本陈列馆不仅服务于教学、科研和临床医疗,而且还是面向大众、面向广大非医学专业人士进行科普宣传的理想基地.近年来,德国海德堡大学解剖研究所的哈根斯博士制作了一批造型生动美观、形态各异的人体解剖标本,在欧洲柏林、巴黎,亚洲的东京、汉城等城市展出,观众如潮,很受欢迎.因此,标本的制作,不只是要求暴露相关的人体层次和结构,还要注重标本的艺术设计,强调标本的可观赏性.人体标本所具有的科学性和艺术性能够吸引最广大的人群,使得广大观众在了解解剖知识的同时,获得艺术美的享受.影响标本美观的相关因素有:材料的色泽、器官组织的纹理、结构和形态的造型、标本周围的衬托、展厅的布置效果等.

摘要：临床肝胆外科的发展，要求临床医生对肝脏内管道走行分支的形态有明确的认识。传统的解剖教科书或肝胆外科专著中，涉及到肝内管道的形态时多以线条图示意，给人有不真实的感觉。为肝胆外科的研究提供直观的肝内管道标本一直是我们解剖学工作者的最大愿望。多年来为配合肝胆外科的研究，我们探索了多种方法，做出几种不同的标本，为研究提供了直观的标本。现将肝胆外科解剖标本的设计和制作体会介绍于后，供临床肝胆外科研究应用。

摘要：我们采用脑底标本、颅底标本、彩色解剖图片，用细线穿连，黏贴到塑料板表面，制盒防腐，设计制作了能够同时显示脑神经连脑部位、出颅部位及纤维成分及分布概况的综合性脑神经概观标本，配合局部标本应用于教学，收到了满意的效果。现将制作方法及体会介绍如下。

摘要：手是劳动的产物,也是劳动的器官.在生产劳动中手外伤很多,因此手外科十分重要,在局部解剖学教学中手的解剖特别是手掌部的层次解剖是重点内容,由于手的结构非常复杂,使得学生难以理解手掌部的层次、结构.所以教学中亟需制作精致的层次解剖标本以帮助学生理解、掌握.

摘要：为适应解剖标本随时都可能增加、更新、及时保养以及按教学要求选择使用的特点，对其实行规范化、系统化管理，我们在微机上研制开发了一套解剖标本管理系统。系统设计采用模块化和分层次结构，拥有数据录入、全屏显示、数据修改、数据统计、数据维护、打印、查询等七大功能模块。用户界面良好，查询和打印功能较全面、快捷、方便。木系统采用ＦｏｘＰｒｏ２．０语言在ＩＢＭ－Ｐｃ３８６上开发，亦可在高配置的２８６机上运行。

摘要：心脏外科经历了半个多世纪的发展已经在全世界广泛开展，已成为治疗心脏病的主要手段之一。特别是近年来微创心脏外科的迅速发展，这要求临床医生对心脏的腔室结构、心脏的冠状血管管道走行及分支的形态有了深入的了解、明确的认识E-“。多年来，传统的解剖教科书或心脏外科专著中，涉及到心脏结构及血管管道的形态时多以线条图示意，给人有不真实的感觉。为心脏外科的研究提供直观的心脏腔室及血管管道标本一直是我们解剖学工作者的最大愿望。多年来为配合心脏外科的研究，我们探索了多种方法，制做出一套立体显示心脏结构的几种不同的标本，为临床研究提供了直观的标本。现将心脏外科解剖标本的设计和制作以及体会介绍，供临床心脏外科研究应用。

摘要：　　作者对头颅解剖标本固定架进行了下列改进：（1）将三个支柱中的两个设计为可转动式：两支柱均由紧贴的外套管和内套芯组成,内套芯固定于底座,外套管可在内套芯外转动,从而调节穿过外套管上部的颅骨固定钉的方向,转动范围为90°,外套管下部开窗,一紧固螺丝由此穿入内套芯,调整好颅骨固定钉方向后旋紧紧固螺丝可阻止外套管的转动,从而固定颅骨固定钉的方向.

摘要：人体解剖学研究工作中,绝大多数是形态结构的观察、测量或追踪,也存在标本设计的问题.根据研究课题所设想的项目,需要设计怎样显露和观察形态结构,是解剖学研究工作中十分重要的,有时甚至是决定性的环节.现就科研标本设计问题加以探讨.

摘要：有关头颈部血管铸型标本的设计和制作已有诸多报道。在显示的内容方面，或侧重于显示颅外血管，或侧重于显示颅内血管，或颅内外血管共同显示。为既能兼顾颅外血、神经的层次结构大体显微解剖。又能兼顾颅内血管铸型显示．满足颅脑外科对颅外手术区域层次和结构的认识，及显微外科对脑血管的临床应用解剖学基础研究的需要。我们优化刊用文献的方法设计方案，采用在同一标本上既可作大体解剖，又能铸型法显示，制作的头颈部血管标本取得了满意的效果。

摘要：针对虚拟解剖教学系统中数字解剖标本给人感觉不够真实的问题,本研究设计了一个基于原始断层体素的纹理贴图制作方案,以增强数字解剖标本的真实感和实景效果。以高精度数字化人体数据集为数据源,其空间体素大小为0.038mm?.038mm?.100mm,对每一个器官进行独立分割,构建三维表面模型;提取三维表面模型轮廓边界所对应断层的原始体素,以此作为纹理贴图的素材,对三维表面模型进行UV布局,生成与表面模型相对应的纹理贴图,从而构建具有真实解剖标本展示效果的数字解剖标本,并将这些数字解剖标本应用到数字解剖教学系统、虚拟解剖台等教学系统中。