摘要：2005年是著名越剧表演艺术家裘爱花逝世15周年。环顾今日津门艺坛，群众性越剧演唱活动十分火爆．触景生情，人们自然地怀念这位“南花北移”的创始人。

摘要：身为一个广告人，云游四海、胸怀天下的气质与底蕴是必不可少的，然而触景生情、灵光乍现的彻悟与感怀同样也是不可或缺的．．因为工作的需要，去过国内很多的城市，让我最难忘的就是青藏高原那颗璀璨绚丽、流光溢彩的明珠——西藏!恢弘壮观的布达拉宫，让人勾起思绪的飞扬；奔腾浩荡的雅鲁藏布江，令人绽放心灵的颤音；青稞酒，点点滴滴、沁人心脾；酥油茶，醇香馥郁、回味酣眠；青藏公路，蜿蜒曲折，连接的不仅仅是团结与振奋的信念，更多是将祖国和人民对西藏建设发展所寄予的爱心和支援连在一起!西藏人民，笃实奋进，热情活泼，清澈的眼神流露着的是对未来生活的美好向往，豁达的笑容饱含着的是对幸福之路的热切幢憬。西藏，带给我的是无限的遐想，铭刻下的，是万千心绪的徜徉。

摘要：紫砂壶有一个特性在于能够承载人的情感,这一方面是创作者在创作时情感的融入、表达、升华,更是养壶人对生活的期待、情趣以及寄托。所以紫砂壶的魅力往往不在于单纯外观成器的欣赏价值、经济价值,而是一种情感的载体。在我们的日常生活中,很多人都会触景生情,古人咏诗来表达自己内心的迸发,而现代人在这方面却缺少明显的表达。

摘要：羌族人民，主要分布在四川茂汶羌族自治县。文化艺术比较繁荣，口头文学比较发达。民歌曲调秀雅悠扬，感情朴实，节奏鲜明有活力，宫调式居多。歌词多衬词，一般触景生情，即兴而唱，韵浓味深，独具一格。

摘要：年前我与沈鹏、刘艺等先生参加了由中华文学基金会在澳门举办的“同根文明——中国作家艺术家水墨丹青大展”活动。期间，造访了澳门书法家协会主席连家生的工作室。闲暇中游览了澳门著名景观大三巴和威尼斯水城，触景生情，作诗两首。归来途经中山风景区，游卓旗山得句附后。

摘要：导入新课是数学教学中极其重要的一环,也是一堂课成功的起点和关键。教师讲课导入得好,不仅能吸引住学生唤起学生的求知欲望,而且能燃起学生智慧的火花,使学生积极思维,勇于探索,主动地去获取知识。

摘要：中国古语有言：＂触景生情,情从何来,情由景生。＂绘画作品是画家凭借自然景物这一客观存在感悟想象以畅神的载体。注重人文精神的中国画更是客观世界之景与主观世界之情二者结合之产物。画家在进行国画创作时就必然与自己的所处的时代和所生长的环境为依托,只有这种贴近画者生活的才能更触动作画者及欣赏者的审美神经,即所谓是情景交融。

摘要：闲时翻翻画作．触景生情．大画小画．横卷竖条，真要给自已点赞。这么多啊，怎么弄出来的？也有不大满意的．随手加加裁裁．再不满意就撕了。忽发联想：如果前天普吉岛海船失事．如果其中有我，我的绘画生涯也就仅此了。不能啊，我还有许多事情没有做。

摘要：莘莘学子一迈进成都大学，最先映入眼帘触景生情的就是这面嘤鸣湖。湖对于高校，正如大师对于高楼，是现代中国大学文化精神的典型象征。北大的未名湖就是这样一种湖，它带着湖的激情和灵性，其耐人寻思的历史痕迹被后人所仰慕，为国内外学者所知晓。