摘要：台词基本功训练的目的是通过基础理论的学习和对气、声、字技术技巧的实践训练,帮助演员改变生活中原有的用气、发声、吐字的言语习惯,建立起一套新的、符合舞台言语创作要求的言语习惯。文章指出,演员掌握了这些基础的舞台言语创作手段后,才能更快、更有效地练好台词基本功,从而为之后较为复杂的人物言语创作服务。

摘要：语言是言语行为和言语活动的载体,其表意功能则是社会所赋予的。人的语言功能一部分是从遗传基因中获得,另一部分则是在其成长过程中,在社会语言环境中,在与周围环境的相互作用下学习得到的。也就是说,人的语言能力的形成有一部分原因归结于后天的社会环境。那么,人的言语习惯必定也会受到社会生活中诸多因素的影响。文章探讨了身体素质、发声姿态、听觉与认知、言语模仿、审美兴趣等几大因素对于演员建立良好言语习惯的影响。

摘要：人的言语习惯是客观存在的事实,它是受到不同因素的影响而逐渐形成的一种言语现象。日常生活中的言语习惯不分好坏,但对舞台言语来说,有些适用,有些则不符合要求。良好的言语习惯是演员在学习与建立台词基本功时的重要基础之一,能够帮助演员更加有效地建立台词基本功,而有一些不符合舞台言语要求的习惯则会减缓台词基本功学习与建立的脚步。文章围绕"习惯"一词进行相关的论述,依据"习惯"的相关知识对人们日常言语习惯的形成进行分析,为表演专业学生或演员提供改变日常不良言语习惯的相关建议。

摘要：本文在将语言当作言语习惯的前提下，探讨了外语教师帮助初学者培养言语习惯的一些方法，并从备课角度阐述了其使课堂轻松的重要性。

摘要：白求恩医科大学张玉娟（１３００２１·吉林长春）外语视听说教学专辑英语教学的艺术语言教学是一种艺术，同时也是一项技术性很强的活动，必须通过细致观察和耐心实践才能掌握。著名英国应用语言学家科德认为：“我们把某种特定的实践活动称为艺术，就是因为这种活动无法...