摘要：公安民警的职业表现与公安院校教学、训练质量密切相关。新时代背景下,公安院校亟待深化警务指挥与战术专业课程设置,优化公安队伍打击犯罪的专业技能。而受到既往行业思维影响,跟不上时代发展潮流,当前公安院校警务指挥与战术专业课程设置存在目的性不强、内容相对固定、实战性与实效性缺失、信息化建设不足、评价手段单一等不足。可通过合理建构课程目标、教学模式、课程建设、教学训练手段与方法创新成绩考核体系的途径,并结合课程整体化与个体化改革,持续强化公安院校人才培养的质量,有力推动公安院校教育教学与训练体系改革的持续深化。

摘要：随着公安部于2019年设立了情报指挥中心,情报指挥部门成为公安机关警务实战的指挥中枢。学界应该要加强对行动指挥力量的研究,以“合成作战”为契机,落实警务实战的职能。行动指挥员个性化学习对于成功处置现场并完成上级指令起到重要作用。基于Neo4j软件,采用文献研究、专家访谈并利用德尔菲方法,构建了能够满足公安行动指挥员个性化学习需求的知识图谱,同时利用“行业知识图谱”这一显性化工具,为公安行动指挥员个性化学习设计了知识补足、机器语言认知和知识推理,并进行实践教学。研究把公安行动指挥员借助图谱,自主完善知识结构的部分功能让渡给人工智能,而不仅仅单靠教师、教官或师傅的口耳相传模式。借助AI加持,基于知识图谱的个性化学习,可以不断提高公安行动指挥员的知识素养、实战水平。

摘要：2018年中国人民武装警察部队学院经教育部批准更名为中国人民警察大学(简称警察大学),转制后的警察大学学科专业建设面临着调整和完善,在新调整的警务指挥与战术专业中计划增开合成作战指挥方向。重点从精心论证专业方向课程规划,搞好专业方向课程顶层设计;加强教学与科研团队建设;警务合成作战指挥专业方向发展策略三个方面进行了研究,以期为警务合成作战指挥专业方向建设提供一定的参考。