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小学中段学生数学计算出错心理成因及对策研究
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《中小学心理健康教育》2020年 第1期 69-71页
作者:朱家浩浙江省嘉兴市海盐县横港小学 
计算出错不仅仅是因为学生数学计算能力不足,也受到学习效能感、学习价值感、学习自由感等心理因素的影响。鉴于此,教师可以尝试为学生设计针对性的学习目标,结合分层次评价策略提高学习效能感,创造应用环境加强学习价值感,适度活跃课...
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