摘要：分析建筑绿色性能优化设计研究发展脉络以及计算性思维对当代建筑设计方法体系的推动作用。基于计算性思维,面向"智能+"国家战略与"生态文明城市建设"时代语境,提出建筑绿色性能智能优化设计理论,阐释其设计方法的主要内容及基于计算性思维的关键技术,为后续研究与实践阐明了方向。

摘要：计算性思维的兴起引发了设计方式的革命性转变,而如何将其更好地应用于方案创作是当代建筑领域面临的重大问题。本文从思维方式及工作流程两个方面,就计算性设计与建筑设计意图间的关系展开论述;基于建筑表皮优化设计中的难点问题,指出将计算性思维融入自由形态建筑嵌板设计的必然趋势;最终,结合化州市陈金章文化艺术馆与郑州园博园儿童馆两个设计实践,对未来计算性设计的建筑领域应用做出展望。

摘要：在数字技术以大爆发态冲击各个领域的时代背景下,建筑学知识体系产生了巨大变革。本文从数字建筑教学发展脉络入手,提出将计算设计引入基础教学的本质性和重要性,并介绍厦门大学以"几何星球"为题展开的建筑类一年级计算设计教学,强调创新性思维与计算性思维的双向培养模式,设定几何、空间及算法三个关键词,通过自然秩序与空间秩序的并置激发学生创作灵感,试图透过现象思考本质,探索计算设计与传统建筑学基础教学的结合方式。

摘要：随着第四次工业革命强势来袭,人工智能来势汹汹,人类面临着进化方向、生存环境的全新机遇和挑战,传统教育亟待重组。本文讨论科技发展时代背景下,未来建筑的可能性、未来建筑创作方式的转变及建筑教育的应对策略,分别从系统科学、计算科学及脑科学的综合视角讨论未来建筑师应是同时具备计算性思维与创造性思维的双语者,并提出在建筑教育中双向思维的培养策略。