摘要：一、计算机的两次普及高潮 今年是邓小平同志讲话“计算机的普及要从娃娃做起”发 表10周年。回想80年代之初,全国懂得计算机,会用计算 机的人寥寥无几。许多科技工作者、知识分子也是“计算机 盲”。党政干部中懂计算机知识的人就更少。在高等院校中, 只有计算机专业才开设计算机课程。其他专业计算机教育是 一片空白。在有的文科院校,甚至连一台计算机都没有。改 革开放带给了科学技术以活力。从80年代初至今,在我国 出现了两次计算机普及的高潮,使我国的计算机应用出现了 一个新的局面。 第一次普及高潮,从80年代初开始,主要是在大专院校 非计算机专业学生、科技干部、管理干部以及大中城市里中学 生中开展的。开始是学习BASIC语言热,中央电视台向全国 播放了谭浩强教授主讲的BASIC语言,一年中收看的人数达 100多万人。以后又以学习数据库知识为主。这一次普及, 使计算机走下了神坛,也使许多人认识到:当代知识分子再不 能当“计算机盲”,计算机并不神秘,计算机知识应当而且已经 成为当代知识分子的知识结构中的重要组成部分。 第二次普及是从90年代初开始时,到现在仍然方兴未 艾。这一次普及是全方位、多层次领域里的普及。由于汉字 输入技术的改进和完善,加上计算机硬件价格的下降,使计算

摘要：很多学生在初次接触计算机时,常感到不知所措,这时,如果教师不注意引导,这些学生很难跨越学习上的障碍,最终导致失去学习兴趣和勇气.所以计算机入门教育是对启蒙教师的素质和教法的一项严峻考验.通过近年来对计算机普及教育的教学实践,我谈一谈个人的体会.

摘要：1984年2月16日元宵节,邓小平同志摸着李劲的脑袋,说了那句著名的话：＂计算机要从娃娃抓起。＂这一指示犹如春风雨露,极大地推动了我国中小学的计算机普及教育。如今,几乎每所学校都建设了开展信息技术教学专用的微机室,有的甚至还不只一间。然而,在配备和建设微机室时,大家一般对计算机的配置比较注重,却往往忽略了电脑桌这一重要细节。其实,电脑桌的设计和布局,尤其是对学校微机室中的电脑桌来说,更是一门十分值得研究的艺术。

摘要：本文通过谭浩强教授的发展历程,分析了他取得成功的内外因素,高度概括了他在中国计算机普及教育上的主要贡献。

摘要：在冷冲模的教学过程中引入CAD内容,我们经历了几个阶段.89年以前我们用CAD2.6版本上的一些现有图形作演示,作启蒙教育;之后,利用冷冲模设计作载体进行CAD教学,作为计算机教学的延续,但因微机台套较少,效果不明显;最近一段时期,无论社会还是学校在计算机方面发展都较快,为此,我们进行了一些调查.

摘要：对高等师范专科学校开设计算机公共课的思考王绪材（计算机系）近年来，随着现代科学技术的飞速发展和我国的经济腾飞，人们的计算机意识有了明显提高，我国计算机教育也有了很大发展．在高等师范专科学校除部分学校开设了计算机原理及其应用专业之外，普遍在理科系开设了...

摘要：全国青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛(简称 NOI),是经中国科协、国家教委批准、委托中国计算机学会主办的一项全国性青少年学科竞赛活动。NOI 活动与国际青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛(简称 IOI)接轨,是计算机知识在青少年中普及的产物。我国的青少年计算机普及教育,起步于80年代初的青少年课外科技活动。随着科学技术的发展,计算机技术已成为继自然语言和数学语言之后,人类必须掌握的第三种通用智力工具。计算机技术与基础教育的结合,已成为我国教育面向现代化、面向世界、面向未来的一大趋势。邓小平同志高瞻远瞩,作出了"计算机的普及要从娃娃做起"的指标。从此有成千上万的青少年加入到学习计算机、使用计算机的行列中来,使我国的计算机普及教育掀起了高潮,NOI 乃是这股潮流的一个标志。举办 NOI 的根本目的,是为了在全国青少年中推动计算机知识的普及,使学生开阔眼界、扩大知识面;了解计算机在现代化社会中的战略地位,培养并促其能力得以发展,通过竞争发现人才,对有才华的青少年起到激励作用。从竞赛的内容与形式来看,目前 NOI 仍属于编程竞赛,比试智力与利用计算机解决问题的能力。对于选手,除了要求具有扎实的基础知识、掌握计算机程序设计语言,了解数据结构与算法外。