摘要：计算机编程语言是高校计算机专业学生重点学习的课程,但目前高校计算机编程语言课程教学越来越跟不上时代发展,不利于满足学生计算机职业能力的需求。因此,本文对计算机编程语言课程的必要性和现状进行研究,提出符合计算机编程语言课程的教学改革措施,进一步提高课程教学质量。

摘要：针对传统系统在计算机编程语言辅助教学中存在服务请求响应时间较长、无法及时反馈教学情况等问题,设计基于服务器/客户机(Client/Server,C/S)模式的计算机编程语言教学辅助系统,并进行教学反思。首先,采用C/S模式开发系统整体结构,将系统划分为数据层、业务逻辑层以及用户层3个功能层次;其次,利用数据库存储系统数据,并根据系统功能需求设计功能模块,实现计算机编程语言教学辅助系统设计;最后,进行对比实验。实验结果表明,该系统能够有效提高学生的成绩。

摘要：目前,计算机更新换代的速度非常快,计算机程序种类越来越多,并且设计越来越复杂,对计算机编程和软件开发提出了更高的要求,如何提高计算机软件质量和开发效果已经成为困扰众多软件工程师的主要问题。为了能够满足用户对计算机软件开发的各种要求,就需要软件工程师熟练地掌握各种计算机编程语言以及相应的技巧,不断的加快编程设计进程和软件的开发效率。文章针对常用的计算机编程语言类型进行了分析,并探析了计算机编程语言的选用原则以及技巧,以供参考。

摘要：计算机现在已经成为我们工作中必不可少的辅助工具,利用计算机编程语言辅助进行的生成设计,可以做到手工无法完成的工作。通过计算机编程语言介入的生成设计已经是非线性模式,设计师、艺术家成为了系统规则的制定者,对于设计内容的添加,则主要由参与者来进行。在此过程中,参与者更进一步地阐述和表达者艺术设计,使得艺术创作更加丰富。

摘要：针对应用型人才培养的需求,本文以机械工程专业的Visual Basic程序设计课程为例,融合任务驱动教学法与混合式教学法,对计算机编程语言课程教学模式进行探索,主要包括设定教学目标、改进教师方式和手段、改革教学过程、转变考核方式等方面.通过课程改革,解决了传统计算机语言教学过程存在的教学手段单一,实践教学环节偏少,教学内容与专业结合不紧密等问题,使学生能够在掌握基础知识的同时,进一步学习解决问题的方法,增强分析和解决问题的能力,这对于应用型人才培养具有重要意义.

摘要：在线评测系统以其高度仿真的比赛考试环境,为学生提供了自由选择和灵活练习的平台,有效促进了学生编程技能的提升和团队协作能力的培养。文章深入探讨了在线评测系统在计算机编程教育中的应用及其优势,并指出尽管在线评测系统显著提升了教学质量,但在结果反馈、技术适配及系统使用上仍待完善。面对技术难题和使用障碍,文章提出通过校企合作的方式,共同开发符合学校师生实际情况和需求的专属在线评测系统,以帮助资源有限的学校克服在技术开发和系统维护方面的困难。

摘要：随着科技的发展,计算机在人们的生活和工作中得到越来越广泛的应用,在很多领域中都发挥了重要作用。在生成设计领域当中,通过计算机编程语言的辅助,能够完成很多无法用手工方法完成的工作任务。由于计算机编程语言的运用,逐渐产生了非线性的生成设计模式,系统规则可由艺术家和设计师来制订,主要参与者根据实际需求来添加设计内容。这样,设计者能够依据自己的设计理念进行更加充分的发挥,从而提高生成设计的效果。

摘要：计算机编程语言是程序设计的重要工具,在计算机中存储与处理及执行,具有特定的语法结构。计算机编程语言也是人机之间通信的桥梁,计算机语言经历了机器语言、汇编语言以及高级语言几个阶段,现代社会,计算机及网络技术出现,极大的提高了生产效率,计算机语言也被广泛的应用。编程语言从无到有,现今约2500种,其经历了飞速的发展。本文主要对计算机编程语言及其工作过程进行分析。

摘要：现在计算机已经成为人们生活中必不可少的工具,计算机已经改变了人们以前的办公方式,计算机的工作效率也得到提高,所以就要求计算机软件的使用效率提高,也要重视计算机的编程,毕竟计算机的编程才刚刚开始起步阶段。

摘要：计算机快速发展的今天，有无数软件充实着我们的电脑。而软件的开发需要大量的程序员。面对这一资源缺口，有理论却无工作经验的大学生无法弥补。而以培养职业能力为己任的中等职业学校，应该开设计算机编程语言课程，让学生在高端领域进行就业。