摘要：一、什么是算理，什么是算法算理是指计算的理论依据，通俗地讲就是计算的道理。算理一般由数学概念、定律、性质等构成，用来说明计算过程的合理性和科学性。算理通常用来解决“为什么”的问题。算法就是计算的基本程序或方法，是算理指导下的一些人为规定，用来说明计算过程中的规则和逻辑顺序。算法用来解决“怎么样”的问题。

摘要：盲文书写需要专门的写字板和写字笔，反写正读是其基本特征。写时盲文纸夹在两叶写字板之间，写后要将盲文纸从写字板中卸下，盲童才能摸读到自己前面写过的东西。竖式计算过程中，恰恰需要读到自己前面写过的数字。通过反复卸板、装板、对齐，进行盲文的竖式计算在实践上是行不通的。由于盲文书写工具的特殊性与竖式计算过程的要求相冲突，

摘要：有限元法应用于施工结构的设计，由于简便迅速得出的公式和计算程序比力法简单，具有易于实现计算自动化的优点，得到广泛应用。本文以施工结构中常用的桁架设计为例，讨论有限元位移法的基本分析方法，推导出便于施工结构设计的公式。为了适应电算的特点，在理论推导中采用矩阵方法。矩阵方法使推导过程书写简明，各种情况可以统一处理，便于使计算过程程序化。

摘要：根据农作物的需肥规律和土壤供肥能力,以及要达到的目标产量设计复混肥配方,并将配方设计和实际生产结合起来,使复混肥投料量测算更加简单、实用,易于普及。

摘要：“除数是小数的除法”是小学数学计算教学中的一个重点和难点，学生在计算过程中的出错率相当高。为此，我依据教材特点和大纲要求，在练习设计时力求体现以下特点：夯实基础，全面涵盖；针对难点，有效突破；发展延伸，走向综合；自我挑战，互动生成。整个设计意图赋予练习课新的生命活力，以适应学生发展的需求，提高学生的计算能力。

摘要：(简称水文手册)1998年出版.辽宁省水文水资源勘探局做了大量的资料收集和整理工作,同时对暴雨洪峰公式作了相应的推导和一定程序的简化计算工作.但由于计算过程中还要查阅多种图表,特别是对小流域设计洪峰流量,计算过程中更显繁琐.笔者通过多年工作经验,对中、小流域暴雨洪峰流量公式试作进一步的简化,供规划、设计技术人员参考.

摘要：【教学内容】苏教版小学数学一年级下册第79～80页。 【教学目标】 1．结合具体情境经历和探索两位数减一位数退位减法的计算过程。

摘要：主要从节能角度较详细地介绍了电磁制动器的设计理论。包括计算公式、计算过程及设计过程中须注意的与要点和问题，并就电梯制动器减速度与国标对比进行了简单讨论。

摘要：目前在钢管生产中广泛应用的三辊式张力减径机,按孔型设计的要求车削好轧辊孔型以后,在轧制过程中就不再调整轧辊孔型,可调的参数仅只是轧辊转速,因此张力减径的转速计算具有比其它轧钢工艺更为重要的意义。现用的计算方法有两种:一种是意大利因诺森蒂的计算方法。这种方法的计算过程虽然较简便,但在计算中几个主要参数都是给定的,没有反映出张减过程主要方面之间的内在联系,若缺乏实践经验,就不容易掌握好;另一种是西德曼内斯曼的计算方法。

摘要：落地双排扣件式钢管脚手架是多层建筑施工中使用较多的一种脚手架形式,文中通过具体工程实例介绍其设计及计算过程。