摘要：序贯模块法广泛应用于化工过程流程模拟。对于具有回路的化工过程,其计算顺序的确定是很重要的问题。本文针对有回路的焦炉气甲烷化流程进行了分析,确定了其模拟计算时的计算顺序,对焦炉气甲烷化流程的研究具有很好的参考价值。

摘要：在传统的教材中,运算顺序都是以定论的形式直接呈现的,教师的教学方法是以纯粹的算式运算为例,概括出计算顺序,再用于解决实际问题。笔者在一次教研活动中,执教了"乘除与加减混合运算"一课(《新数学读本》二年级下册)。

摘要：电路模拟是集成电路计算机辅助设计过程中最耗费机时的瓶颈之一。基于分割电路网络的波型松驰法己成功地应用于数字MOS 电路的模拟,并大大地提高了模拟迷度。借助电路的信号流图可以更合理地分割电路和排列子电路的计算顺序,从而进一步提高波型松驰法的效率。波型松驰法由于其对电路网络的分割,比传统方法更适合于并行处理。本文在介绍了波型松驰法及信号流图后,将给出利用信号流图在顺序环境下分割、排序电路和在并行环境下调度、分配任务的算法。利用实际电路测试新的模拟算法,不仅要花费大量人力、机时,也缺乏全面性。本文同时也介绍了一种利用数学方法和计算机程序制造人工试验电路的方法。

摘要：在传统的教材中,运算顺序都是以定论的形式直接呈现的,教师的教学方法是以纯粹的算式运算为例,概括出计算顺序,再用于解决实际问题。

摘要：【教学目标】1.借助小棒的直观演示,经历多位数乘一位数“个位满十向十位进一”算理的形成过程,并以此为经验类推理理解“哪一位满几十向前一位进几”的道理。2.在小棒的直观演示中沟通算理与算法,理解并掌握笔算多位数乘一位数(一次进位)的计算顺序,能正确进行计算。

摘要：【教学内容】苏教版小学数学四年级上册第70~71页例1、＂试一试＂和＂练一练＂,第72页练习十一第1~4题。【课前慎思】在设计本课之前,笔者梳理了一下学生对运算的发展历程。从一年级认数开始,学生经历了数数、加减、乘除、整数混合运算、小数混合运算、方程、平方（立方）分数混合运算等内容的学习。四则混合运算的运算顺序是后面运算定律和简便计算的基础,也是分数、

摘要：【课例简析] 两位数加两位数,是以整十数加整十数和两位数加一位数的口算加法为学习基础,重点解决笔算加法的对位和从低位加起的问题.导学时要充分发挥学生学习的主动性,可采用亘观教学方式,引导学生逐步抽象出两位数加法的计算方法.

摘要：在小学中年级列综合算式解应用题的教学中,有目的、有计划地进行一些专项训练,能使学生学会分析方法,掌握列式规律,发展综合能力。我认为要抓好以下几方面的专项训练。一、把一步计算式题合并成综合算式的训练列综合算式时,首先必须考虑运算顺序和是否要加括号,这是学生学习中的难点。教学时。

摘要：“两位数乘多位数”是“乘数是两、三位数的乘法”的教学重点。首先要教好准备题,分散“用乘数十位上的数去乘被乘数,得数的末位和乘数的十位对齐”这一教学难点。在此基础上,可巧妙地对乘数进行分与合,引导学生主动地运用乘法的意义和数的位值原则,深刻理解算理,掌握算法。一、运用类推法。