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中职学生就读经验研究——基于湖南省12所职业学校的调查: 收藏
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引用; 《职业技术》2021年第6期20卷 15-19页; 作者：张凌陈素萍湖南农业大学教育学院长沙410128; 围绕中职学生就读经验,从行为参与、认知参与和情感参与三方面对湖南省12所职业学校进行调查,发现中职学生家庭经济水平偏低,缺乏家庭学习支持;学习意愿高,学习能力偏低;情感和学习上高度依赖教师。可以通过设计发现学习任务,提升认知...; 围绕中职学生就读经验,从行为参与、认知参与和情感参与三方面对湖南省12所职业学校进行调查,发现中职学生家庭经济水平偏低,缺乏家庭学习支持;学习意愿高,学习能力偏低;情感和学习上高度依赖教师。可以通过设计发现学习任务,提升认知参与能力;加强生生互动,提供情感和学习支持;设计第二课堂,提供多元教学活动,提升中职学生就读经验。; 来源：详细信息评论

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