摘要：学历教育作为职业化培养的起点,要能够适应保密管理工作的特定需求,确保保密管理工作人员具备相应的专业技能、知识体系、职业修养等。曹树金教授通过调查广东、重庆、长春等地保密行政管理部门对保密专业人才的要求,将能力素质模型扩展为知识—能力—素质模型,提出保密专业人才的五大知识结构、三大能力结构和四大素质结构。文童以从业人员和学生对保密管理人员能力素质的认知差异为着眼点,采用实证研究的方法对两群体开展保密管理人员能力素质的认知调查,探索两群体在保密基本知识、管理与沟通、保密技术、个人特质等方面的认知差异。该研究有望为保密管理工作学历教育的知识结构和能力素质设计提供参考。

摘要：目的在调查郊区居民对死亡态度情况的基础上,分析影响死亡观念的影响因素,为临终关怀在郊区社区卫生服务中心推行提供依据,同时也为推进生前预嘱这一理念奠定基础。方法用自行设计的问卷,随机抽取上海市青浦区户籍居民1 000名于2014年10月—2015年3月进行问卷调查。用卡方检验和频数分析研究影响死亡概念的因素。结果 67.1%的人更愿意谈论临终问题,同时也有70.8%的人想象过自己的临终问题;13.3%的高龄老人不愿想象自己的临终问题,而62.5%的年轻人更愿意想象自己的临终问题。受教育程度越高对于死亡态度更开明,247名大学生中有166名表示会思考自己的临终。相较于已婚人士,73.1%的未婚人士更多的考虑临终问题。87.5%的医护人员、85.7%的教师和84.6%的政府机构人员更敢于面对临终这个话题。农民、工人、失业人士不愿意讨论临终这个话题;尊重个人选择并有尊严的死亡是居民对于"好死"和"善终"最主要的理解。结论在研究对死亡态度的基础上,分析出年龄、受教育程度、婚姻状况、职业类型等不同人口学特征居民对死亡观念认知有差异。

摘要：根据实际教学中"教师越来越难教,学生没有什么可学"的教学现象,试图从教师和学生认知一致性的角度进行研究。通过设计问卷的方式对温州职业技术学院全体教师与学生进行认知一致性的专项调查,结果表明,教师对学生基本学习情况的认知与学生的自我认知之间存在较大的歧异,一致性程度较低。因此,教师应主动接触学生,换位思考,想学生所想;学生应正确认识自我、评价自我、接受自我和完善自我;学校应建立一种有效的沟通机制。

摘要：本文从公园使用者角度出发,调查研究城市公园社会服务功能与使用者期望的内在关联,旨在为公园社会服务功能设计提供量化依据。在昆明市选取6个公园进行现场踏查,同时通过问卷调查使用人群对其感受与偏好,比较实际情况与使用人群意愿之间的差异。结果表明,不同属性背景使用者对公园社会服务功能认知差异明显;公园社会服务状态影响使用者对其的认知程度;使用者对公园社会服务功能的需求越来越趋于多样性。

摘要：目的探讨非医疗技术服务的影响因素及其改善对策。方法使用文献分析法和专家访谈法设计非医疗技术服务影响因素调查问卷;使用方便抽样法对医生和患者进行问卷调查;使用频数分析法和灰色关联法确定非医疗技术服务影响因素及其排名;使用logistic回归模型确定非医疗技术服务影响因素。结果频数分布法和灰色关联法分析结果显示,影响非医疗技术服务的前3位因素为医生工作事业心、医生严格执行诊疗规范和用药指南、医生的服务意识;logistic回归分析结果显示:医生身份是医生工作事业心、医生的服务意识、医生增强医疗责任意识及医生服务态度好的影响因素(P<0.05),年龄是医生严格执行医疗服务和药品价格政策的影响因素(P<0.05),学历是医生重视与患者的沟通交流和医生不歧视患者的影响因素(P<0.05)。结论医生对非医疗技术服务影响因素重视程度较高,但医疗机构还需进一步提高医生非医疗技术服务水平,提高较高年龄、低学历医生的非医疗技术服务意识,整体提高非医疗技术服务,改善就医行医氛围。

摘要：把地域文化因素巧妙的运用于现代商品包装设计之中,可以让商品的文化内涵更加独特,从心理上暗示消费者,不仅可以提升商品的知名度,为企业赢得赞誉,更会提升商品的销售量,提高企业的经济效益。对此,笔者本文中首先分析了地域文化和现代包装,然后探讨了现代包装艺术设计受地域文化的影响。

摘要：2012年2月2日，艺术家韩美林在北京中国国家博物馆举行了《天·地·人·艺》艺术讲座。本次讲座是韩美林国博个人艺术大展系列活动之一，旨在通过艺术家与观众的直接交流弥合观众的认知差异，以便大众更好地理解韩美林和她的艺术。

摘要：将市场调研作为制定营销计划的前端工作是约定俗成并众所周知的。然而，对市场调研的使用在当前中国仍然存在巨大的认知差异。2005年1月15日，中国营销界的骄傲之一杭州娃哈哈集团董事长兼总经理在对话栏目中对全国人民公开宣称他从来不相信市场调研，此言一出在调研界引起轩然大波。另一方面，由宝洁公司赞助的“中国市场研究‘宝洁’论文奖”已经进入第3个年头。

摘要：在悠久的历史文化进程中,哥特文化深深地影响着人们的生活。如今哥特文化作为一种时尚潮流,已经逐渐被大众接受,并潜移默化地渗入到当代首饰设计领域中。西方的怪诞元素在首饰设计领域已取得了巨大的发展并影响着现代人的审美,而怪诞元素在首饰设计领域中的运用还有许多值得我们探索的方面。

摘要：在解决实践问题的过程中,数学建模的综合应用功能能够被充分地展现出来,继而使人们认识到数学的学习价值。而了解数学建模的认知机制可以更好地制定数学建模的教学策略,继而帮助中学生认识数学建模的知识和方法。因此,我们有必要对数学建模的认知机制与教学策略展开探究,继而开展数学建模教学。1数学建模的认知机制所谓数学建模认知机制,就是主体运用数学建模方法解决现实问题过程中的认知机制。所以,认知机制包含了数学建模的一般认知过程,也包含了学生在数学建模中的认知差异等内容。在学生面临实际问题或情境时,相应的知觉机制将启动。