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认知间隙自调式心理放松缓解大学生学习疲劳探索
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《卫生软科学》2012年 第8期26卷 709-711页
作者：舒敏 裴庆彬 陈天刚安徽师范大学安徽芜湖241001 安徽省当涂第一中学安徽当涂243100 
采用学生课间心理保健操,对淮南师范学院和安徽师范大学273名大学本科生进行认知间隙缓解学习疲劳的实验研究。采用组内前测后测实验设计,以韦克斯勒成人智力测验中的译码分测验作为缓解学习疲劳、恢复认知水平的效标进行实验。结果表明...
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