摘要：修辞学在西方现当代被认为是一门深入研究人类知识的艺术。修辞的认识(epistemic) 属性在理论界获得了前所未有的重视。本文首先分清了"认识观"(epistemology)与"认知性" (cognition)这对极易混淆的概念,进而对西方现当代著名理论家的修辞认识观进行分类剖析,考察他们对知识的产生、性质、地位和局限所作的论述,并探讨了西方修辞认识观对我国当前修辞学研究的重要意义。

摘要：认识观是马克思美感思想中的一个重要观点。马克思认为,美感是一种认识,是对美的认识、反映;美感认识是包含有情感的认识,是认识与情感的统一,理性与感性的一致;马克思肯定艺术和审美中的认识作用,但对艺术中的真挚的感情和丰富的想象也是极为赞赏的。当代中国美学尤其是在20世纪50、60年代到80年代中期以来,对美感问题的研究与探讨,主要是在马克思主义哲学认识论的范围内进行的,是对马克思美感认识观的继承、运用与发展。

摘要：本文分别分析了创造性设计思维认识观和创造性设计思维发展观的概念、特征。分别论述了认识观和发展观对艺术设计的指导意义。进而又分析了创造性设计思维认识观的作用,有助于艺术设计知识量的积累和艺术设计学科发展的稳定;创造性设计思维的发展观将认识的设计基本原理转化到具体的艺术设计活动之中,创造适应于人们所需要的功能价值和审美价值。最后论述了认识观和发展观的传承关系。

摘要：做为一个真实意义上的人生,是以一定的文化环境来认定的,他一出生就是广义上的文化人,属于这个时代,而不是属于那个时代。每一个人都可以从不同的角度、层面、方式进入中国文化的传统．并非只有一种。

摘要：根据我国现今城市规划情况,简述了中西方城市发展与规划思想理论的演进,对公共政策与城市规划基本特征、价值标准以及转型期间城市规划认识观的作用进行了研究,进而提升主体的认知水平。

摘要：通专整合模式是高职教育的本质诉求,是高职院校科学发展的必然结果。而混沌理论是科学的世界观和方法论,它对探索高职教育体系的运行规律以及建立和发展其运作机制有指导意义。从混沌理论的基本内涵出发,运用混沌系统的方法论与认识观,并以宏观的角度来看待高职通专整合教育这一复杂的系统,可以对高职高专整合教育模式设计产生重要的影响。

摘要：当今艺术圈有一件非常可怕的事情,可怕之处在于诸多艺术家对自我艺术期望的放弃、奋斗目标的丧失。期望值、追求目标以及其所基于的认识观是艺术家持续不断前行的动力,但在当今艺术圈尤其书法圈,失去理想、没有进取心的大有人在,在所谓的成就之后,满足于自我的当下,不会再去为艺术而持续努力,这是当前处于壮年的60后、70后书家的状态。

摘要：艺术是天才的特权。在中国文化中,对宇宙本体的认知活动是通过“本体”人的“自我意识”的认知而实现的。作为中国文化意识的绘画艺术,其发轫之初就与探索宇宙自然的奥秘紧密相联,几千年来形成一整套独特的思维方法和认知理论,成为中国艺术创作之源。天才的意义就在于能够理解和承接这种认知关系,并转化为随机开放的观念思维和表征认知的艺术形式。

摘要：在舞蹈艺术中,舞剧是最具综合性的艺术体裁,因而也是最考验舞蹈家综合学识的用“舞”之地。大约在1988年,围绕着舞剧调演举行了一个规模不是很大的理论研讨会,有理论家指出:中国大约是世界上出产舞剧最多的国家之一。据不完全统计,建国以来便有200余部。但这为数众多的舞剧不是“无说唱的戏曲”便是“无变奏的芭蕾”。这种意见当时旨在批评舞剧形式的千篇一律和缺乏舞蹈家个性的舞剧创作。形式单一、个性消匿也是“舞剧的迷失”。但彼时的“迷失”