摘要：在2002年全国高校英语专业四级考试试题中,有以下一选择题: Fool________Jane is,she could not have donesuch a thing。 *** *** *** *** 所给的答案为B。请问选C不对吗? 此题设计不够严密。因为除了可以选B(as)

摘要：纵观外语教学的历史,我们不难发现如下两种趋势:一是伴随着功能教学法、意念教学法、交流教学法的兴起,出现了教学方法往教材、大纲的扩展,即是说,外语教学不能就方法谈方法,而必须在一定的大纲的指导下,把教材与教法结合起来;二是伴随着启发教学法、沉默教学法、商谈会合式学习法的产生,出现了从教学方法往学习方法的扩展,即是说,外语教学必须最大限度地调动学生的学习积极性,甚至发掘其大脑的潜力,使学生能够主动地吸收和运用语言.

摘要：《失明抒怀》(ＯｎＨｉｓＢｌｉｎｄｎｅｓｓ)是弥尔顿在1630～1658年间创作的24首十四行诗中较为有名的一首。〔1〕这首诗大约创作于1652年,其时弥尔顿已经双目失明。失明使他痛苦、愤懑,他埋怨上帝的不公正,把他抛入“不可补救的黑暗”中忍受煎熬;失明也使他有暇对人与上帝、人与世界的关系问题作深刻的思考。《失明抒怀》不仅真实地表现了作者的思想感情,而且具体地体现了作者的艺术风格。原诗如下:ＯＮＨＩＳＢＬＩＮＤＮＥＳＳ ＷｈｅｎＩｃｏｎｓｉｄｅｒｈｏｗｍｙｌｉｇｈｔｉｓｓｐｅｎｔＥｒｅｈａｌｆｍｙｄａｙｓｉｎｔｈｉｓｄａｒｋｗｏｒｌｄａｎｄｗｉｄｅＡｎｄｔｈａｔｏｎｅｔａｌｅｎｔｗ

摘要：ｗｈｅｎ的用法浅谈张继文，徐敬全ｗｈｅｎ在英语里是一个常用词，用法较多，而且有的不太容易掌握。有的词典先是介绍ｗｎｅｎ当“副词、连词……”用时，作“什么时候”、“当……时”、……解，接着就列举一些实例；而有的语法书只是介绍ｗｎｅｎ作“什么时候”、“引...

摘要：教学设计一、指导思想根据'英语学科核心素养'提出的要求,本节课在语言能力方面,主要培养学生分析语篇结构,分析文本发展情节,以语篇为载体,以任务为导向,内化和整合文本材料的能力;在思维品质方面,培养学生综合与分类,概括与论证文本材料,在学习能力方面,本课作为阅读课,以读促说,主要教学目标是培养学生在各种语境中学习、理解和运用新词汇的能力,培养阅读技能,提高阅读能力;在文化品格方面,让学生比较与判断,感悟到幸福生活的真谛'知足常乐'。