摘要：近年来,随着互联网技术的日益成熟,各大高校的教学模式也正逐步向网课教学模式转变。各种创新教学方法层出不穷,教学设计愈发精益求精。践行上述教学设计并完成知识习得后,需解决的最大问题便是遗忘。艾宾浩斯(Ebbinghaus)遗忘曲线理论是著名的实验心理学家赫尔曼·艾宾浩斯,于1885年通过无意义音节的记忆实验后首次提出。

摘要：记忆是连接当代海报设计的叙事与空间的纽带,但是二者又各自具有鲜明的特点。从记忆理论中总结出双向结构、叉状结构和召唤结构,作为当代海报设计叙事空间的设计方法。结合实际案例可以知道由记忆理论指导下海报设计中的叙事空间,可以唤醒观看者的记忆并且引导其心智活动,达到信息传递的目的与加深记忆的效果。

摘要：作品说明:本项目以良渚暖村作为实践案例,将规划设计作为一种记忆术,通过营造村落文化情境,使得良渚暖村成为乡愁记忆的激活器,构建一个“融合共生”的村落人居环境体系。

摘要：　　1引言　　步入20世纪90年代后,电脑以其方便、快捷、高效等特点被多方面地用于教学中,成为教学强有力的辅助手段,市场上也相继出现了一批相对成熟的单词记忆软件和电子工具,社会对其的需求从其销量即可见一斑.然而,这些单词记忆软件和电子工具所依据的科学理论与否却无人探究,而其能否被系统地应用于课堂教学更无人问津.因此对权威的记忆理论和学习策略模式进行分析,并采用分组实验的方式对此设计的科学合理性进行验证是非常有必要的.……

摘要：源自于特定时间、空间中记忆的滋养,马金莲的小说创作不仅以记忆来展现人物关系图谱和西北回民的民族气质,也表现出她对处于文化交融中的这一群体的伦理关怀和身份认同,并由此而形成了自己独特的艺术风格。

摘要：在当今社会，随着互联网技术和移动端的普及与发展，以综艺为主要表现形式的音乐类电视节目开始兴起并逐渐成为文化传播的主流形态之一。中华音乐不仅是一种重要的文化表达方式，而且具有独一无二的时代背景和艺术吸引力，是中华文明不可或缺的一部分。作为一档具有广泛影响力的音乐节目，《声生不息》系列节目成功地推动了中华音乐文化的传播与传承。它不仅展示了中华音乐的多样性，还为年轻一代提供了解、欣赏港乐，重拾经典，彰显文化自信的平台。本文通过结合文化记忆理论、接受美学等符号、美学理论视角对《声生不息》系列节目中的音乐文化传承策略进行探究。

摘要：记忆在语言学习中起着相当重要的作用。在大学英语教学中运用"长时记忆"理论,是提高大学英语教学质量的一个重要手段。将长时记忆理论和大学英语教学的自身特点和规律结合起来,设计与实践一套切实可行的记忆方法,可明显提高学生的英语学习效率。

摘要：人的观察、思维等智力活动,如果没有记忆的参与是不可能实现的。消费者通过广告、促销以及其他营销传播手段对产品、品牌产生知觉过程后,怎样将这些信息保存到记忆中,以备将来需要时进行提取,这是影响广告是否产生效果的关键因素,因此有必要在进行广告设计时,考虑一些受众在记忆方面的规律,使广告活动做到有的放矢。

摘要：基于文化记忆理论对山西窑洞营造技艺叙事性情境进行文创系列设计,追溯窑洞营造技艺的印迹并打上文化记忆在地化的烙印,实现传统营造技艺价值资源再生产。现从视觉修辞劝服权利、地方审美经验、亲在性与主体性、能动性四个维度构建窑洞文化记忆的情境要素,有效再现了窑洞的传统营造过程,加深了用户对窑洞传统营造技艺的认同感、归属感,追溯了山西窑洞传统营造技艺的过去、现在、未来之间的有机联系,探索窑洞营造技艺在传承发展与价值再生中的现代视觉表达、文化记忆、传承实践的密码,为窑洞传统营造技艺的保护、传承及可持续发展蓄力。

摘要：作品说明:本设计以“海河创意百工坊”品牌店IP为设计核心,让百工坊以“天津”为壤,以“海河”为根,以“创意”为络,以“工坊”为名,弘扬“有原生创意动力、有精湛品质、有卓越追求”的工匠精神,将天津的地方基因与工坊的工匠精神进行交融,结合消费时代下的设计新形式来建构独特的体验消费场景,塑造出符合功能需要,利于文化传承的记忆空间。将记忆理论与百工坊建设相融合能让更多人了解百工坊背后所蕴含的历史文化,引起社会各界对于工艺保护与传承的高度重视。