摘要：许多广告事前预测和广告事后追踪调研结果表明，许多广告从业者犯了一个毛病，他们完全忽视了消费者的记忆能力。这些调研的一个主要发现是，我们的头脑不能在同一个时间处理太多的概念信息，这是一种普遍现象。大量研究结果表明，我们的有意识空间是有限的，那些没能引起人们有意识关注的事物，很快就会被遗忘。

摘要：宝宝喜欢玩轻粘土吗？轻粘土质地较轻,易揉搓,很适合宝宝进行各种造型.今天,我们将玩轻粘土和记忆对对碰结合起来,在游戏中发展宝宝的手指灵活性,训练宝宝的观察力和记忆能力吧.

摘要：在从事专业研究之前，一个人从7、8岁至20岁之前的这个年龄阶段，应加强基础知识的广泛了解和充分学习，尤其应强化背诵和记忆能力，应把艺术鉴赏和文史知识放在相对突出的位置，不能把大量的时间和精力放在理工科目的解题技巧训练和专业知识的过早深化上，而这正是目前国内中小学教育的显著特征。

摘要：戏曲具有丰富的内涵和高技巧性的特点，学习戏曲的重点不在于掌握戏曲技巧，而在于培养学习者对戏曲艺术的兴趣和对基本知识的了解，为他们形成对戏曲的终生热爱奠定基础。因此，在内容的选择上要充分考虑学习者学习的特点。我国传统戏曲唱腔的学习形式大都是“口传心授”、”师傅带徒弟”。口传心授充分调动了听觉的敏锐性和对音调超强的记忆能力，而唱腔的精致、细微的区别，

摘要：随着钢琴在中国的普及，越来越多的家长开始重视对孩子艺术素质的培养，学习钢琴是培养记忆能力、联想能力、反馈能力、创造能力等重要手段，尤其对毅力、耐力、集中力、适度感等性格因素的培养具有重要的意义。由于现在琴童年龄比较小，家长要把学习的重点放在培养孩子学琴的兴趣上来，兴趣是学琴的动力，如何培养儿童学习钢琴的兴趣？这个问题非常重要。

摘要：小学音乐在小学教育中是非常重要的,是给小学生营造轻松愉快的学习氛围的重要手段之一,是培养小学生想象力和创造力的重要途径,更是培养小学生德、智、体、美、劳全面发展的关键。除却以上,小学音乐还可以培养小学生的审美,小学音乐是通过美感的教育来启发小学生的审美意识,道德情操。小学生的审美提高了,就可以辨善恶、识美丑、明是非,从而成为一个有修养,身心健康的人。小学的音乐教育就是能用艺术来陶冶小学生的情操,

摘要：此前的一些研究表明，消费者很难记住确切的价格数字。比如，消费者记不清烤面包机的价格是12．95美元还是10．99美元，只会记得它的价格比较低，因为人的记忆能力是有限的，面对各种价格的商品，消费者只会简单地将其归为二三类：价格高的、特价的和价格合理的商品。

摘要：钢琴素有乐器之王的美称,伴随着人们物质文化生活水平的不断提高,不断丰富,它正走入寻常百姓家。人们越来越认识到,这一表现力丰富、音域宽广、能够演奏多声部音乐的"乐器之王",不仅是专业音乐艺术工作者必不可少的工具,对于音乐爱好者,尤其是广大少年儿童,在开发智力,提高记忆能力、联想能力、创造能力和反应能力,提高文化修养。

摘要：鑫成美术,让孩子真正地爱上画画。为了加强学生的艺术修养,提高学生的整体素质,鑫成绘画班一方面特别注重培养青少年及儿童的发散思维,在提高绘画技能的基础上,为青少年学生创设丰富的想象空间,启发学生大胆创编,提高自信;另一方面注意培养青少年及儿童的观察能力,记忆能力,想象能力,审美能力和创造能力,培养青少年及儿童的探索精神,培养耐心毅力及做事专注的习惯。