摘要：现代信息加工心理学家在研究人类的学习与记忆时，把学习与记忆看成是信息加工过程，并根据信息在头脑中停留时间的长短，把记忆区分为三个系统，即瞬时记忆系统、短时记忆系统和长时记忆系统。瞬时记忆系统也称感觉登记系统，外部信息最先输入感觉登记器（Sensory register，SR）。它具有通道特异性，按感觉道分别贮存视觉的、听觉和其他各类感觉的刺激。

摘要：生字识记是低年级语文教学的重难点,虽然教师绞尽脑汁设计了各种教学环节,运用了多种识记方法,但学生的识记能力并没有得到显著的提升。究其原因,教师只关注到了教学方法,却忽略了记忆规律。研究表明,在学习的过程中,如果人们遵循记忆规律,记忆的效果就会显著提高。同样,在生字教学过程中,如果教师遵循记忆规律,就会助力学生的识记。

摘要：学习的目的就是为了获得知识，而要想使获得的知识得以长久保存，就必须设法提高记忆，防止遗忘。德国心理学家艾宾浩斯最早对记忆进行了系统研究。他以不受日常生活经验影响的无意义音节作为识记材料，以自己作为被试对象，进行实验并得到了遗忘曲线。这条曲线表明，记忆...

摘要：记忆能力是从事舞蹈艺术的必备能力,是积累舞蹈肢体语言、素材,提高动作技能水平的关键。如何解决舞者肢体动作记忆的问题,把记忆规律正确应用到舞蹈教学中去,在心理学和舞蹈学领域依然存在着许多研究的空间,值得进一步探索。

摘要：市场营销的重要内容之一是促销,促销手段可分为三个类。即广告促销、人员推销和公关促销。广告是人们接触最多的一种促销行为,对营销的成败关系重大。有人把广告看作是一门科学,也有人把广告看作是一门艺术。将它看作是一门科学,是因为广告要取得良好的视听效果,就要符合人们对事物的认识规律、记忆规律、心理反应规律,而且广告的制作手段也越来越高科技化;将它看作是一门艺术,是因为广告的文字、图案、色彩、表现形式和方法都具有艺术性,一幅好的广告画很可能具有很高的艺术价值,一曲好的广告歌曲可能会风糜一时,一段好的电视广告可能又是电视艺术的—段杰作。

摘要：运用心理学原理指导舞蹈教学,是舞蹈教学中的重要课题。以培养学生兴趣为基础,激发学生的潜能,调动学生学而不厌的心理情绪,体察学生心理上的微妙变化,营造轻松活泼的课堂氛围,是运用心理学原理搞好舞蹈教学的有效办法。

摘要：【教学过程设计】一、课题引入播放一段搞笑照相机的视频。今天,我们就来讨论"照相机和眼睛视力的矫正"的相关内容。带领观看视频,激发兴趣。二、照相机与眼睛(一)照相机1.介绍照相机的结构出示照相机同时投影照相机的结构图片,请学生指出相应的凸透镜、光屏。展示相片。过渡你想不想亲手做一个照相机,用它来体会一下拍照的乐趣呢?

摘要：广告,作为现代商业活动中进行市场竞争的一种有效手段可谓无时不有,无所不在。在当今的商品经济社会里,任何广告主都希望大众视听他们的广告,从而接受他们的产品或服务,为此广告主不惜耗费巨资在各种媒体中大作广告。然而广告若要能有效的销售一项产品或服务,其前提是必须能被正确的受众所读到、看到或听到,才能让人们有所行动,实现广告目的。否则不论广告有多棒,不能被正确的受众所接触,就一点价值都没有。如今的媒体市场已经发生了根本性的变化,这种变化不仅表现在媒体数量的快速增加,而且表现在媒体质量的日益复杂。据有关部门统计,98年全国报纸约有2149种,杂志约有8135种,广播约有2868套节目,电视约有3595套节目,在三个等级市场,读者可以阅读到的主要报纸数量在48份以上,电视与广播同样具有类似的情况。