摘要：应南京艺术学院音乐学院邀请，著名作曲家、上海音乐学院前任院长、上海音乐学院博士生导师杨立青教授于2009年11月5日、6日分别在我南京艺术学院举办了讲座、室内乐专场音乐会和研讨会三项学术活动。

摘要：康有为两次到桂宣传维新思想,是研究康有为维新变法运动的重要史料。同时其遗存的四件石刻三件纸质墨迹,对于其碑学思想的研究提供了重要的实践物证。康有为在桂林传播的新学思想极大地推动了桂林文化教育从传统走向新时代,影响了很大一部分桂林进步学者,在广西近代文化思想史上产生了深远的影响。

摘要：今年四月卅日由中国版画家协会等四个单位主办,我院承办的全国第四届三版展在南艺三个展厅展出,为进一步发展画展成果,提高我国三版艺术水平,美术系举办以研究铜版画、石版画、网版画新技法为专题的现代版画研习班,参加学员来自全国各艺术院校青年教师和文化宣传部门的版画家。研习班特邀请国际著名艺术家。

摘要：今年9月27日至10月22日,来自清华大学,北京大学,浙江大学,复旦大学,西安电子科技大学等“国家集成电路人才培养基地”的17所国内知名高校的多位教师,及部分业界其它特邀人员,将齐聚杭州,接受为期4周、共计8门集成电路设计课程的示范教学培训。这8门课程分别由8位来自美国高等院校的,在集成电路各个领域的著名授教来进行示范教学。他们是:斯坦福大学的设计综合技术专家GiovanniDeMicheli、加州大学圣迭哥分校的集成电路物理设计专家AndrewKahng、麻省理工学院的电路与互连建模专家JacobWhit南加州大学的低功耗集成电路设计专家MassoudPedram、密执安大学的集成电路仿真与设计验证专家KaremSakallah、卡内基梅隆大学的集成电路可制造性设计专家AndrzejStrojwas和加州大学SantaBarbara分校集成电路测试专家TimCheng。这8位教授将向参加培训的教师们讲授集成电路领域最先进的技术、最新的分析研究方法,并全面地传授他们各自的教学经验。这8位教师的专长几乎涵盖了整个集成电路设计的全过程,他们都分别在美国著名的高校从事教学,并且都受过良好的教育。更为可贵的是他们都和产业界有着密切联系,对产业界遇到的问题有深刻的理解,并且都曾经为产业接作出过积极的贡献。我国的有关专家,以及有关的领导机关希望通过这次实践活动,能够推动国家集成电路人才培养基地的建设,探索聘请国际著名专家教授来华系统讲学的成功路子,为今后的集成电路师资培训提供经验和帮助。

摘要：在2至3月间，共有20多位省特级教师进行专题讲学。讲学内容包括师德、现代教育理论、教育教学技能、教育教学实践、教育科研等方面，突出基础教育课程改革、创新精神和实践能力的培养以及信息技术的应用等重点，体现科学性、前沿性．、艺术性、实效性．。所有讲学活动将通过“扬州教育”网(***)进行网上直播，并将组织部分现场教师进行测评，

摘要：应香港“中国民族音乐协会”的邀请,我于去年十二月下旬在港进行了为期一周左右的藏族音乐讲学活动。这是我区藏族音乐学首次进行对外交流,为此,我既感到荣幸和自豪,又把它当作一次开眼界的难得机会,同时,却又担心自己学疏才浅,讲不好。香港泛亚交响乐团副董事长、协会常务理事邱建华先生,香港著名歌唱家、音乐评论家、协会副会长费明义女士等,为这次讲学活动付出了努力。他们安排我在协会内部、香港浸会学院艺术系、香港音专和广播电台进行了四次专题讲座。

摘要：今年,我出了两次国,一次是率队演出,一次是率队讲学,去的都是不太繁荣,不太发达的地方,别人听说我要去那儿,都说"你去那儿干什么呀?南斯拉夫刚打完仗,危险吗?听说非洲蚊子一咬就要得疟疾!"是的,我就是心甘情愿地要去这样的地方.

摘要：承蒙东洋音乐学会会长·东京大学名誉教授岸边成雄先生、日本艺术院院士·日中文化交流协会代表理事团伊玖磨先生、中国音乐家协会名誉主席吕骥先生的推荐,应日本国际交流基金会的邀请,笔者于1986年8月1日至1987年7月31日到日本东京、冲绳各地、奄美大岛、鹿儿岛、长崎、大阪、奈良、天理等地进行了为期一年的音乐学考察、研究、讲学活动。中心课题是《冲绳音乐与中国音乐之比较研究》。其间,由于日中双方有关部门的支持,友人的关照,研究进展较为顺利,除搜集了大量日本音乐(尤其是冲绳音乐)的关系资料外,还写作发表了学术论文多篇,并结成论文集《琉球、中国音乐比较论》用日文出版(日本那霸出版社1987年7月30日发行),获日本国第八届冲绳出版文化奖。同时,在考察中也有颇为丰富的收获,良多的感受。

摘要：日本宫崎国际室内乐音乐节是由宫崎县立艺术剧场主办，日本财团、宫崎银行、日本航空、宫崎县劳动金库等协办的。主要是邀请世界著名小提琴演奏家、教育家、活动家斯特恩(Isaac Stern)前来宫崎进行演出、讲学活动。目的是为了推动亚洲的音乐事业、培养年轻一代的音乐人才。每年的音乐节上都有一道独特的风景线就是斯特恩给亚洲中、日、韩三个国家的学生上为期一周的室内乐课。主要是弦乐四重奏和钢琴三重奏，去年也不例外。

摘要：苏联著名音乐家、国立莫斯科格涅辛音乐教育学院前副院长费·格·阿尔扎玛诺夫教授,作为苏联来华音乐理论专家,曾于1966年至1958年在上海音乐学院开设了以《复调音乐》及《音乐作品分析》为讲授内容的专家班,为来自我国各地音乐艺术院校及音乐团体的同行们进行了为期两年的讲学活动,他的系统、深入而卓著成效的讲学,对我国上述学科的建设起到了很好的作用,使我们获益非浅,许多著名的音乐家如汪立三,陈钢、杨鸿年等教授就曾在这个班上就学受教。 中国的两年,对于阿尔扎玛诺夫教授来说,是他有生以来最值得怀念的美好记忆。在中苏音乐界中断交往长达三十多年之后的今天,他仍渴望有机会再一次访问中国,实现他的宿愿。最近,他在给当年曾任他的《复调音乐》课秘书的我院饶余燕教授的信中,就真挚地表达了这一深厚的感情,并随信寄来了他的新作:《音乐与个性——关于艺术教育的改造问题》。该文虽是就苏联当前音乐教育中存在的问题针对性地提出改进的,意见但与我国的音乐现状不无相似之处,也很值得我们认真思考。本刊特予转载,以飨读者,并借此向作者表示我们的深挚怀念与敬意。