摘要：面对“90后”大学生这一新群体，作为高校思想政治理论课教师，要切实提高教学效果，让学生真心喜爱思想政治理论课，重要的是要提升师德与教学艺术，构建亲切和谐的师生关系。

摘要：一朵迟开的奇葩─—《讲授艺术通论》简评朱永庚，刘东风古今中外，在学校的教学中，讲授总是一种主要和基本的形式。尽管３００年前教育家夸美纽斯就曾指出“教学论的意思是指教学的艺术”。但是长期以来，人们却很少真正明确地将教学进而把讲授作为一门艺术来对待。如今...

摘要：受早年求学经历的影响,顾随的基础教育理念主要表现为对传统的反思和对西方的借鉴。在多年的高等教育教学实践中,顾随主张因人制宜,鼓励自开生面,倡导中西兼蓄,同时显示出高度的敬业精神和强烈的爱国情怀;而其极富启发性和感染力的课堂讲授艺术,对于现今广大教育工作者特别是一线教师,尤其具有研究和学习价值。

摘要：作为高等工科院校电类各专业、计算机专业、机械设计制造及自动化、机电一体化、过程装备与控制等工科专业必修的课程之一，文章分析了目前“微机原理”课程的教学现状；从培养应用型人才的角度出发，论证和探讨了课程在不同专业中的定位及讲授艺术。

摘要：高超的课堂讲授艺术能够激发和锻炼学员的记忆能力、思维能力、想象能力,直接影响学员的学习效果和授课质量。军校教员应注重在教学过程中培养和提升课堂讲授的口头语言艺术、肢体语言艺术、板书艺术、入门引导艺术、讲授节奏艺术、归纳总结艺术。

摘要：为了调动学生学习数学的积极性,教师必须研究讲授艺术,只有生动活泼的讲授艺术才能使学生的注意力高度集中,从而大面积地提高教学质量。

摘要：全面地论述了在教学过程中讲授艺术的基本特性。

摘要：课堂讲授仍然是最基本的教学形式 ,如何使课堂讲授不离主题、重点突出而又生动活泼 ?本文从课堂教学艺术的角度初步探讨了仪态与语言的运用、主题与重点的处理及开头与收煞的处理。

摘要：要讲究讲授艺术李盈教师常对学生中屡见不鲜的种种厌学现象深感困惑，这里我们暂且不去谈那些造成学生厌学心理产生的社会上或家庭中的大小气候，而是从教师本身角度采作些思考：自己每天兢兢业业、辛辛苦苦，而面对学生的讲授是否具有对学生的吸引力？为什么有的教师的课...

摘要：中学历史讲授艺术谈片申成玉开发学生智力，培养学生能力，是当今教学改革奏出的最强音。目前，教学方法的改革很注重启发式教学的贯彻，教师主要通过调动学生的学习积极性，指点引导他们独立自主地解决问题。可是，历史知识的本质联系及教材的重点不是学生能独立掌握的，...