摘要：规划馆是将城市形象和特色对外展示的重要场所,规划馆的建立承担着城市的旅游宣传,对外交流,招商引资和城市自身的特色宣传的重要作用。由于规划馆经常会有参观考察人员入内考察或调研,因此需要讲解员对规划馆内的设施和内容进行讲解,所以规划馆讲解词工作显得至关重要。本文首先说明了划馆讲解当中蕴含的艺术技巧,然后分析了规划馆讲解工作存在的不足,最后详细阐述了规划馆讲解工作的技巧与方式。

摘要：教学是一种师生共同参与、互相作用的复杂的双边活动。要提高教学质量 ,关键在于教学艺术 ,而示范与讲解是体育教程中必不可少的教学环节。正确的示范、生动形象的讲解 ,可提高学生中枢运动神经的兴奋性 ,有效地激发学生的热情 ,提高增强和锻炼身体的能力 ,有利于体能和运动技能的形成。

摘要：讲解作为教师的一项重要的基本功 ,是其教学能力和艺术表现能力的集中体现。教学离不开讲解 ,讲解艺术水平的高低直接影响教学效果。本文在体操教学实践中创编了纵横诱导讲解 ;梯式精简讲解 ;描景联想讲解 ,使体操教学中诸多难以进行分解、示范和语言描述的技术、技巧动作得到独到、通俗的解析 ,从而 ,促进学生的理解和领悟。这些讲解法对体操教学。

摘要：一堂成功的地理课犹如一首诗、一幅画．融情致意境。富知识内容；一堂课也似一部电影，是一门综合艺术。它是一个由许多教学因素构成的、十分复杂的矛盾体。欲授成一堂质量较高、形式完美的课，除了教师具有为人师表的人格力量和广博的知识外，还需要教师丰富的教学表现手法。在中学地理课堂教学中。使地理课堂教学这一特殊矛盾体中诸因素的关系协调统一，

摘要：佛教寺院是我国的一项重要旅游资源。佛教寺院导游既不是向游客做佛教教义内容的宗教宣传,也不是单纯向游客进行佛教造像艺术或佛教建筑艺术的解说。佛教寺院导游的真正目的是向游客介绍佛教文化。要达到这个目的,佛教寺院导游不仅要正确认识佛教,还需要以丰富的历史知识和佛教理论知识作基础,以灵活的讲解方法作辅助,来不断充实自己,优化服务。

摘要：讲解，作为讲授法的重要组成部分，为广大思想政治课教师在课堂教学过程中广泛运用。在当前思想政治课教学改革的过程中，有人将讲授法视为传统教学的标志倍加否定，认为它是“注入式”的代表，是阻碍教学质量提高的罪魁祸首。其实，讲解乃至讲授，并不等于“注人式”。我们提出“启发讲解”这一概念，正是为了避免人们的误解，以表明我们所研究的是坚持启发式条件下的讲解，它与“注入式”并无必然联系。

摘要：在博物馆展览活动中,讲解员是沟通观众与文物展品情感交流的重要桥梁与纽带。讲出真"情"是博物馆讲解艺术的精髓。文章从讲解员的基础文化和专业知识、职业情感、职业道德等方面,阐释了讲出真情的途径和渠道。

摘要：随着我国经济的高速发展,温饱的生活已不再能满足人们的生活需求,除了丰衣足食的基本需求外,越来越多的人开始注重精神层面的需求。国家也十分注重精神文明的建设,在文化方面的建设中投入了许多金钱、精力,推广义务教育提高我国公民整体素质。除此之外,国家与各地政府都加大了对博物馆的投入,如建设使人们了解历史与传统的文物博物馆,或是让人们走进科学的科学博物馆,以满足人们对文化生活的需求。但博物馆要真正投入使用,不仅仅是建造好就行了,还需要大量的专业工作人员来保证博物馆的正常使用,讲解员便是保证博物馆正常工作非常重要的一个角色。

摘要：讲解工作是一门学科和艺术的结合。它是博物馆教育职能的重要载体之一。在新世纪的今天,讲解员要具备端正的工作态度、职业道德;要有良好的文化素养和过硬的心理素质;在实际的讲解中要学会得体的讲解礼仪、具备过硬的语言功底以及从容不迫的讲解技巧和扎实的专业知识和修养。

摘要：中国古代文学中脍炙人口的名篇佳作,璀璨绚烂,珍美绝伦,成为中华民族文化宝库中光彩夺目的瑰宝。从诗经、楚辞,到唐诗宋词元曲,乃至明清小说,就如滔滔长江,源远流长,至今仍放射出真、善、美的光彩,显示出经久不衰的艺术生命力,它们无疑是我们民族一笔宝贵的精神财富。朱自清先生认为:“一个受教育的中国人,至少得经过这种古典的训练、熏陶,才成其为一个受教育的中国人。”然而,古诗文作为文化遗产又是历史的产物,是属于过去时代的作品。从它们的语言文字、时代背景、艺术手法,直到思想情感、文化心理等等,对于电大学员来说,无疑构成了一道道障碍。如何帮助他们扫清路障,深入理解作品的内涵,理清文学史和作品之间的关系,