摘要：自2002年设立康复治疗学本科教育以来,康复治疗学学科建设不断发展,作业治疗学作为康复治疗专业的核心课程其创新性和实操性很强,近年来通过不断改善教学手段,教学效果有一定的进步,但是教学效果和教学期望相比,还是有一定的距离[1]。在作业治疗学教学过程中发现,学生缺乏作业治疗的特有意识与观念[2],常出现理论与实践脱节的现象,造成学生知识点混乱,理论与实践结合不强,操作经验少,演绎推理能力弱等问题[3—4]。因此,如何激发学生的学习积极性,培养以“作业治疗”模式的临床思维,提高学习的有效性,增强实践与创新能力,是当前作业治疗学教学中面临的一个主要问题。作业治疗实践框架(the occupational therapy practice framework,OTPF):领域和操作作为作业治疗学的专属理论,为作业治疗师提供了一个专业的思维框架,包括评价、设定目标及治疗方案的制定等,可较好的引导学生养成良好的思维能力[5]。为此,课题组进行了基于OTPF的理论指导下的“一体三层”作业治疗教学模式设计与构建。

摘要：本论文将分析生活情境与数学学习的关系,并提出了生活情境选择、设计原则和构建方法。同时,论文将深入探讨生活情境教学在数学概念引入、问题解决、技能训练和跨学科整合等方面的应用策略。通过实例分析,展示生活情境教学的实际效果,并探讨实施中的挑战与应对策略,旨在为教师提供有效的教学指导,促进小学数学教学的创新发展。

摘要：文章通过总结物资需求秩序管理的主要内容,分析影响需求秩序管理的关键因素,提出并建立了需求秩序管理系统,总结了系统应用成效,对建设油气开发高效供应链有一定借鉴意义。

摘要：基于陕西21个重点产业集群的调查,结合理论分析,设计一个具有"4-4-12"逻辑框架的协作配套机制体系并进行全面构建。"4-4-12"框架表明,能够有效促进中小企业为大企业协作配套的机制体系应至少包括4个机制12个具体措施。

摘要：精细化管理是一种对管理战略分解细化并认真落实的过程。如何使精细化管理充分发挥出其应有的作用,管理体系设计与构建是最根本的一环。在精细化管理的实际运用中,管理体系设计千差万别,本文从六个角度论述了精细化管理体系的设计与构建。

摘要：为给部队提供防疫保障方案 ,在收集预防医学最新研究成果、深入部队调查研究和广泛征求专家意见的基础上 ,利用信息模块化技术研制了《部队防疫保障模块》系统。该系统集专家咨询、知识法规查询、专业技术支持为一体 ,包括平时、战时、应急时不同任务、涵盖军队卫生、军队流行病、军事医学防护、健康教育等不同学科 ,共包括 4 8个部队防疫保障方案和 31份健康教育教案 ,相关学科基础知识 15 2 1条知识点及 114部法规标准查询 ,食物中毒调查、水源调查、环境强度评价、传染病疫情、鼠密度及医学昆虫密度调查等技术支持系统 ,战时及应急时保障方案及信息统计。系统采用模块化设计 ,使用方便 ;保障方案规范、系统 ;技术应用程序功能完整 ;软件编程简洁明了 ,操作简单。系统在部队平时、野外集训及 2 0 0 3年部队SARS预防等实际应用中 ,均取得了较好的效果。

摘要：目的以公立医院履行社会职责及强化治理效果为导向，构建公立医院社会评价指标体系，为适时开展公立医院社会评价及治理实践提供理论依据。方法通过综合文献分析法、专题小组讨论、个人深入访谈等形式收集初始指标体系，运用Delphi法筛选评价指标体系并确定指标权重。结果构建了3个一级指标、10个二级指标、32个三级指标的评价指标体系。一级指标中结果维度（0．360）及二级指标中患者满意度（O．186）的权重最大。结论站在社会系统视角建立侧重反映公立医院社会职责及价值的评价指标体系，渗透贯穿了社会协同治理的策略思维，为探究、丰富公立医院社会评价及治理理论与实践体系提供了借鉴和思考建议。

摘要：本文通过对打造玉山县品牌形象的条件分析,提出玉山县旅游形象的设计与品牌构建的建议,如:品牌形象定位、旅游产品建设、加强旅游营销等。

摘要：目前,国内幼儿园科学教育仍具有对于儿童智力的发展片面重视等问题,但经过长期实践与研究,我国幼儿园科学教育取得了长足的进步与发展。基于此,本文就目前我国幼儿园教育构建与设计的基础理论,分析幼儿园科学教育内容中存在的问题,并提出有效的设计与构建策略,旨在为幼儿园科学教育内容的有效性提供借鉴。

摘要：内科护理学是护理专业的核心课程,传统的实验教学已不能适应临床工作的需要。通过设计与构建内科护理仿真综合实验,以实现教学与临床接轨,提高学生的社会适应能力和可持续发展能力。