摘要：滩头年画中的吉祥图案,承载着楚南地区独有的吉祥文化寓意和艺术审美理想,富含丰厚的文化与艺术价值。国潮服饰作为当下服饰市场热点,是国际时尚潮流文化与中华优秀传统文化碰撞融合的产物。文章通过对滩头年画吉祥图案文化寓意、艺术特征的阐述,探讨其吉祥图案直接提取、添加组合、提取重构,以及数字喷墨印花、手绘表现、刺绣表现等融入国潮服装设计中的运用与表现方法,以期拓展滩头年画创新活化传承的新视角。

摘要：“双减”背景下,如何“减负提质”是一个重要课题。基于对小学语文作业改革的实践研究,笔者设计了“三学”任务单,即课前预学单、课中促学单、课后拓学单,以期帮助教师科学设计作业,实现语文作业提质增效,促进学生全面发展。在此分享给大家。

摘要：在初中语文写作教学中,评价至关重要。课堂教学评价是过程性评价的主要组成部分,已成为“教-学-评”一体化中的重要一环。而写作教学中的评价量表作为一种直观、可操作性强的评价工具,能精准、高效地助力学生写作。

摘要：数字谜题是一种特殊的算式形式,包括横式算式谜和竖式算式谜两类。数字谜题不仅可以巩固学生的基础知识和基本技能,还蕴含转化、推理以及分析与综合等思想方法,对提升学生的思维能力具有独特的价值。在教学实践中,教师可运用“借助数字谜题,突破知识难点;运用数字谜题,理解内在关系;巧用数字谜题,培养高阶思维”等策略,探究数字谜题在夯实基础、渗透策略、培养核心素养等方面的综合价值。

摘要：“情境”一词在2022年版课标中不仅成为一个被强化的教学要素,也被赋予了更丰富而真实的内涵。那么,在文言文教学中,“真实情境”又当如何创设呢?个人认为,日常文言文学习真实发生所需要的真实情境。

摘要：一、问题的提出中班幼儿逻辑抽象思维的发展在生成式学习中得到促进,但受经验与能力限制,实施时常遇瓶颈。教师如何运用高层次问题引导幼儿从具象到抽象、表层到深层思考是关键。当前实践中,教师提问存在驱动力不足、低质量提问阻碍新思维构建以及专业提问技巧难以快速掌握等问题。为解决这些问题,本研究结合布鲁姆学习层次理论,针对中班幼儿特点,设计分层高质量问题集及相应策略,旨在帮助教师在不同阶段活动中高效提问,有效组织项目活动并促进幼儿深度学习与思维发展。二、高质量问题构成要件1.高质量问题的界定与特点。

摘要：剪纸文化底蕴深厚、历史悠久,其在广告创意中的设计与运用提升了广告的艺术感染力和产品宣传效果,实现了广告宣传的更大价值。结合剪纸文化的文化意蕴、地域特色等探索剪纸文化在广告创意中设计与运用的注意事项,结合现代广告设计理念,将剪纸文化所包含的文化特色、文化意蕴等融入广告设计,科学、合理利用剪纸形式的图形、文字、色彩等元素设计新颖、感染力强、宣传效果好的广告作品。

摘要：2021年四川省舞蹈新作比赛期间,涌现出了一大批优秀舞蹈作品,在这些参赛作品中,现实题材、民族民间群舞等作品占据了主导地位。而古典舞题材作品男子三人舞《義·忆》出人意料,一路过五关斩六将,最终拔得头筹,获得表演一等奖的荣誉。

摘要：剪纸艺术是中华民族传统文化的瑰宝。从剪纸的形、色、意三方面探索其在现代餐饮空间设计中的运用,有利于将剪纸艺术的形与神融合到餐饮设计中。从而为现代餐饮注入新的活力,使整个餐饮充满文化气息。

摘要：减轻学生作业负担的关键是提高作业质量。从作业设计角度来提升教师的“教”和学生的“学”的质量,也是每个中学生物学教师应关注的重要课题。实际教学中生物学作业存在诸多问题,如忽视单元作业内容的整体设计;缺乏综合性的长作业设计;合作性、层次性作业设计较为不足,较少关注学生学习风格等个性化差异等。基于逆向设计理念的单元作业设计以单元教学目标和作业目标的确定为先。