摘要："电子技术"课程是一门实践性很强的课程,但是"电子技术设计性实验"课程以往只要求学生设计电路,软件仿真,一门课程就完成了,因此只有理论没有实践。为克服这个教学的弊端,我们对这门课程进行了教学改革。文章对通过设计制作一个可容纳四组选手参赛的数字式抢答器,来说明是怎样进行分层次模块化的实践教学改革的。

摘要：针对传统的蔡氏混沌电路中的信号频率受限和电流信号波形不易测量的缺点,提出了用电流传输器实现的蔡氏电路.采用电流传输器实现了有源仿真电感和蔡氏分段线性电阻,使电路的性能更加稳定、工作频率提高.同时,不需要任何附加电路,就可以非常容易地测量和观察电路中的电流波形以及与电流有关的相图.对电路进行了设计、计算机仿真、硬件实现和实验测试.测试结果与计算机仿真结果一致,证明了电路的正确性和设计的有效性.本电路适用于保密通信.