摘要：依托微型化学实验 ,对传统医用有机化学实验教学进行改革 ,将科研成果转化成微、小、常结合的综合性系列实验 ,探索了常规实验与微型实验优化组合的模式 ;改验证性实验为设计型实验 ,以“青蒿素提取”系列实验为龙头 ,形成了由浅入深 ,彼此融合 ,不断提高的渐进式实验体系。

摘要：通过对目前实验教学存在问题的分析,提出了实验教学的新理念;并以新的理念提出了机械工程类专业新的实验教学体系。新的实验教学体系分五个层次,即基础型实验、综合型实验、设计型实验、创新型实验(包括研究型实验)和虚拟型实验(计算机仿真实验)。

摘要：基于本课程的性质和特点,在以培养应用型人才为目标,通过巩固、完善验证性实验及开设综合性设计型实验等对实验教学环节进行改革。教学实践表明,这样做很大程度上激发了学生的学习兴趣,并锻炼了学生的动手操作能力和提高创新意识。

摘要：物理实验设计的基本方法田培银（四川省简阳市镇金中学，６４１４１６）物理学是一门实验科学，而我们目前的物理教学，基本上是停留在关于物理学的知识系统的归纳和理论体系的阐述上，就连物理实验本身的教学，也是按教材的分析按部就班地进行纯理论的讲解．其弊端是显而...

摘要：本文是针对目前力学试验的新变化中，老的教学内容和方法之间的矛盾，而提出了的一系列相应的改革实施措施。

摘要：针对目前“土力学”教学中土工实验内容和教学方法陈旧,演示型、验证型实验项目偏多,设计型、探究型、综合型的实验偏少,实验项目规定刻板,实验教学方法单一的现状,从倡导创新教育、个性化教育,激发学生的学习兴趣,拓展知识面为出发点,改革土工实验教学,使学生从基本操作到科学态度、工作作风等方面得到更加全面有效的训练。本文在采用开放式土工实验教学,精心组织设计实验项目,从课程体系整体上优化实验教学的结构体系等方面进行了改革与探索。

摘要：高分子实验根据新的教学大纲规范了实验类型.介绍了设计型、综合型和科研型实验类型,简述了不同类型实验有不同的教学功用.实践表明,规范实验类型对开发大学生创新精神,培养创新能力,提高大学生创新素质具有积极的推动作用。

摘要：分析了我国高等院校信息安全专业综合实验教学存在的内容缺乏深度,学时不足,实验缺乏体系等问题。为了加强综合实验课程的建设,提出了建设系列综合设计型实验课程的新思路,并从实验内容建设、教学手段、课时安排和成绩考核等方面,介绍了电子科技大学信息安全专业系列综合实验课程的建设情况。

摘要：实验是教学的重要环节 ,对不同的专业、不同类型的实验进行了针对性教学 .将验证型实验改为设计型实验 ,开设与专业相近的设计型实验 ,将实验与技能鉴定相联系 ,提高实验所占学科结业成绩的比例等措施 ,促进了电工学实验教学的改革 .