限定检索结果

检索条件"主题词=设计思想"
3,649 条 记 录,以下是81-90 订阅
视图:
排序:
中国古代有色铸造技术的设计思想和方法初探
收藏 引用
《特种铸造及有色合金》2004年 第2期24卷 40-43页
作者:刘克明华中科技大学 
中国在人类文明史上留下了无数冶金技术的杰作 ,几千年来 ,中国古代冶铸工作者不仅创造了无数冠绝今古的伟大作品 ,而且还记述了许多深邃的技术思想设计方法。讨论了中国古代铸造生产中工程技术语言的通用化 ,产品设计中的有关名词术...
来源:详细信息评论
融合中西:从早期作品看吕彦直之建筑设计思想的萌芽
收藏 引用
《装饰》2023年 第3期 72-76页
作者:达志翔 何乐君南京大学 
中山陵与广州中山纪念堂的案例表明,融合中西既是吕彦直建筑设计实践的显著标签,更是其建筑设计思想的集中概括。学界一般认为吕彦直的这一设计思想源自茂飞及吕氏所参与的金陵女子大学校舍项目的影响。本文通过对现藏于康奈尔大学的吕...
来源:详细信息评论
论初中课程的设计思想设计目标
收藏 引用
《课程.教材.教法》1990年 第3期10卷 12-14,20页
作者:程丹叶华中师大 
初中阶段既是普通中等教育的起始阶段。又是现时我国义务教育的最后阶段,也是儿童心理和思想发展过程中矛盾最多的阶段,总之,是培养我国新公民的相当重要的阶段。由于现阶段我国初中课程面临善十分复杂的客观要求。
来源:详细信息评论
大匠之门——张仃艺术设计思想研究
收藏 引用
设计艺术研究》2017年 第5期7卷 15-20,40页
作者:彭茹娜湖北大学武汉430062 
张仃先生是中国当代艺术史上难得一见的"大匠"、"通才",亦是杰出的民族艺术设计大师。尽管现有的张仃研究成果并不少见,但尚无学者从艺术设计的角度研究张仃先生的设计思想。本文以张仃的艺术设计活动为线索,以其...
来源:详细信息评论
长短桩组合桩基础设计思想及其变形特性分析
收藏 引用
《土木工程学报》2005年 第12期38卷 103-108页
作者:杨敏 杨桦 王伟同济大学上海200092 
针对土层中存在上下两层或多层可供利用的桩端持力层,且建筑物对沉降要求较高的情况,基于减沉桩原理,根据长桩控制变形、短桩提供承载力的基本思路提出长短桩组合桩基础设计思想。采用简化模型对全短桩、全长桩及长短桩组合桩基础在竖...
来源:详细信息评论
中国传统城市广场的设计思想及形态特征
收藏 引用
《美术观察》2014年 第1期 125-126页
作者:苑军天津师范大学美术与设计学院 
哲学是关于世界观的学说,也是一个时代的精神基石。在中国的传统社会里,儒家思想和道家思想是中国哲学思想的主流,对中国传统城市广场的设计理念产生了重要影响。
来源:详细信息评论
美国社区学院教学质量监控体系的结构及设计思想
收藏 引用
《高等教育研究》2006年 第8期27卷 91-96页
作者:史秋衡 宁斌厦门大学"国家985工程""中国特色高等教育体系"哲社创新研究基地福建厦门361005 维恩郡社区学院校区总部校区质量监控院美国底特律mi48226 
美国社区学院具有学费低廉、就近上学、因材施教、设施优良和方便转学等5项教学质量性价比优势,这些优势充分优化了社区学院承上启下、面向区域市场和注重地域布局的地方化功能。美国社区学院逐渐建立起来的教学质量保证体系,以其内部...
来源:详细信息评论
穆夏招贴艺术的设计思想及现代应用探析——以《四宝石》系列插画为例
收藏 引用
《天工》2023年 第18期 13-15页
作者:王心语太原师范学院 
穆夏是新艺术时期著名的平面设计家。以穆夏《四宝石》系列插画为例,分析了其装饰艺术和设计思想。通过对作品的分析,得出穆夏创作中的设计思想包括自然主义设计思想、宗教象征思想和东方风格思想。结合现代设计探讨了穆夏招贴艺术在当...
来源:详细信息评论
试析香港职业技术教育体系的设计思想
收藏 引用
《中国高教研究》1999年 第3期 94-95页
作者:史秋衡厦门大学高教所 
香港职业技术教育体系的建设,从60年代初开始起步至90年代中基本完成,经历了从低层次向高层次发展,形成了体系完备、层次科类环环相扣的有机整体。研究其设计思想,对内地科教兴国,发展地区性职业技术教育、拓展校企合作关系,...
来源:详细信息评论
试论两种现代战略管理设计思想的区别与融合
收藏 引用
《管理现代化》2000年 第4期20卷 31-33页
作者:胡政明苏州大学财经学院江苏苏州215021 
自从战略管理理念被提出以来 ,作为其组成的战略管理设计思想发生了巨大的变化 ,主要体现为对传统的“环境为基础的战略管理思想”(Environment -BasedStrategicModel,以下简称EBSM)的再思考 ,和“以竞争力为基础的战略管理设计思想”(C...
来源:详细信息评论
聚类工具 回到顶部