摘要：设计艺术要发展,设计艺术学科要成熟,离不开持之有据、言之成理、科学的、中肯的设计批评。阳刚之美,应该成为设计批评所追求的目标,它来源于批评家刚正不阿的独立人格,来源于批评家丰厚扎实的学识素养和科学理性的思辨能力。

摘要：本文以1939年出版的《工艺意匠》一书为研究切入点,针对20世纪前半期工艺意匠的现代转型,从观念意识、文化传播、审美标准、城乡经济等不同角度分析特定历史情境下中国设计的"现代性"表征及构成;探究意匠问题与设计批评的关系,作为"现代性"的一种客观事实和问题表述,探讨如何介入工艺变革和创新教育;归纳"工艺意匠学"作为现代设计理念与实践方法的结合,在改良国货、改善民生、推动商品经济方面所具有的现实意义和方法论思想。

摘要：随着国民经济的稳步发展和改革开放的大好形势,我国的设计艺术事业蓬勃发展,愈来愈显示出它无可替代的优势,设计艺术的教育事业亦方兴未艾,在全国范围内得以空前的普及和发展。相信在21世纪里,人们的生存观念、价值取向、审美情趣都将发生更大的变化,信息时代、电于时代带来的科学技术的革命,新的文化观念、新的意识形态的形成。

摘要：＂设计批评＂是对设计师和鉴赏者、使用者直接起着导向作用的实践活动。一方面,通过对＂设计批评＂历史传统的研究,我们能够了解设计现象背后的理论内涵,从而有助于建立中国＂设计批评＂的理论体系。另一方面,对＂设计批评＂历史传统的研究可以为设计师的创造活动提供历史参照和未来导向,同时也能够提高鉴赏者的审美意识和审美自觉。

摘要：在批评界，从事设计批评的批评家，日子似乎总没有美术批评家那样好过。业界常常在抱怨，设计界缺乏批评，没有真正的批评家；学界也常常做出这样的回应：实践领域不重视批评，看不起批评家。无论如何，产生这样争论的根源，无非是设计批评领域缺乏科学的方法和评判机制。设计批评该怎样写？如何评价设计批评的质量？些问题必须上升到理论层面，才能获得共识。希望本期中美学者的对话，可以在某种程度上规范并促进我们相关的思考。

摘要：建构设计批评学的深层矛盾来源于工具理性与价值理性诉求的基本冲突,并表现在设计演变的各种历史形态中。文章从设计批评标准的无法统一;学科定位的困难;设计批评价值诉求的内在悖论;后工业社会艺术设计作为消费主义文化的符号表征给设计的价值判断带来不定性四个方面具体展开了对建构设计批评学复杂性的文化思考。

摘要：设计批评与设计审美是揭示设计作品优劣成败的一门学问,设计批评与设计审美的目标是为了促进设计的进步,它需要更多的设计批评家、设计审美教育家的指导与公众参与。设计批评家与设计审美教育家依据设计美与技术美的理论,对设计作品进行科学、全面的分析,从人们未曾关注的角度发现设计的审美价值,更为正确、更加深刻地理解设计作品和设计风格,发扬批评、注重审美,有助于丰富和完善设计理论,增强设计意识的传播,推动社会向前发展,达成提升全民审美的终极目标。

摘要：关于中国古代造物是"工艺"还是"设计"之争,随着艺术学科门类划分渐归沉寂。其实,工艺的内涵是一种技术的承袭,这种承袭可以存在微变,但未变本质。而设计则具有创新内涵,它存在阶段性突变过程。从《考工记》到《古今图书集成·经济汇编·考工典》所载均已凸显中国古代的造物活动是"设计"这一内涵。既然中国古代设计是存在的,这种造物活动微变存在和阶段性突变过程中,必然需要解决嬗变之因。这种“因”即是设计批评的价值标准之所在。

摘要：设计批评的理论形态的成长伴随着现代设计的发展而逐渐成熟,然而在此之前,东西方都有值得关注的设计批评的历史传统。中国的设计批评的历史传统更有其特色。构建完善的、具有本土特点的设计批评学体系有赖于我们对传统设计批评资源的开掘和研究。

摘要：一"批评,在这个字眼的最高意义上说,恰恰是创造性.实际上批评既是创造性的,也是独立的……说真的,我要把批评称为创作之中的创作".这是"美学运动"的重要理论家王尔德在其《作为艺术家的批评家》一文里的一段话.