摘要：随着一带一路、乡村振兴等国家政策的布局,民族地区的文化旅游资源开发愈加受到重视,也为建筑实践带来了更多的机遇。在民族地区独特的自然地理环境和多元灿烂的文化氛围里,建筑师如何通过设计手段回答“建筑形式的意味”这一重要命题,是民族地区建筑设计的关键环节。新藏公路(G219国道)于新疆叶城起始,自海拔1 300 m上升到5 300 m,途径乔戈里峰、红土达坂、古格王朝遗址、冈仁波齐等人类文化遗产,是新藏线上最困难和最危险的路段,同时也是公路骑行者的探险圣地。

摘要：一、高校学生公寓物业管理运行机制设计的基本原则我国高校后勤社会化改革的目标是:在加快后勤系统与学校行政管理体系剥离的同时,因地因校制宜分类指导。

摘要：思想道德教育的呈现方式应该是实践。认识在实践中深化，习惯在实践中养成。价值观在实践中确立。离开了健康行为习惯培养的德育是不可思议的。我们将我校德育设计成实践型的系统工程，并不断在实践中改进和完善。

摘要：实体模型是设计过程的操作工具,而不仅仅是设计成果的表达方式。实体模型具有物质性和直观性特征。本文从模型材料的基本要素与空间特性、模型语汇与设计问题研究,抽象与真实三个方面探讨了实体模型作为操作工具的特性。

摘要：既然建筑主要是解决生活上的各种实际问题,我们就可以将解决该问题的完善程度作为设计质量的判断依据。本文试图还原转轮藏殿及慈氏阁分别遇到的设计问题与希望表达的设计意图,以及为何选择不同的建造思维,从而理解其相似外观下结构的差异原因以及不同结构带来的空间感受,并对宋代建筑的设计逻辑有重新的认识。

摘要：教师指导学生进行学具操作的指 导语,是具有特殊功能的教学语言:一是调控功能,二是导向功能,三是启发功能。在教学实践中我们体会到,在设计学具操作指导语时,应注意下面几点: 一、要有目的性,避免盲目性 操作应具有明确的目的。操作前应让学生明确“做什么”和“怎么做”;操作中要指导学生观察操作过程,领悟操作目的;操作后要引导学生积累动态表象,把操作与思维、语言表达结合起来。这样,学生的注意力就比较集中,就能克服操作和观察中的盲目性,从而使学生比较顺利地在“动”中感知,在“动”中领悟。

摘要：针对环氧乙烷在生产、储存、运输和使用环节中存在的安全问题,对环氧乙烷特殊的物理化学性质进行分析.环氧乙烷化学性质非常活泼,易开环并释放大量热量,在空气中的爆炸极限浓度为3%～100%,引燃能最小只需0.06 mJ,易燃易爆.结合其自身反应特性及易自聚、歧化或分解等特点,讨论了其在安全操作、化工设计中的注意事项,并提出了具体建议措施,包括相关装置布置方案设计、安全温度和压力设计、设备安全及紧急处理设计等,以期能提高环氧乙烷在生产、运输和使用过程中的安全性和可靠性,减少相关事故的发生.

摘要：城市的事件性与日常性是促成城市存在与发展的两种方式,二者间的良性互动能使城市在符合内在需求的同时把握突破性发展的良机。本文通过对杭州亚运村联合设计工作营的回顾与反思,对其中的辩证关系进行了深度思考,并将其与后续的设计教学相结合,提出了城市设计中设计思维由事件向日常化转移的基本思路与操作方法。

摘要：文章以刘家琨在"西村·贝森大院"设计实践中提出的三个策略为线索,分别考察了每条线索下项目的约束条件,设计目标、设计策略及其引发结果,以及与非常规设计操作之间的关系,并总结了三个策略的相互关系。

摘要：日本书院造式住宅,由日本自身文明发展而来,也是今日日本一般住宅形式之原型。本篇文章选取了书院造完成时期(桃山时代)的两栋建筑——劝学院客殿、光净院客殿,在建筑设计视角下对它们的空间感知进行对照分析,试图理出书院造中的若干设计意图,并对书院造式住宅的设计逻辑有更深的认识。