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检索条件"主题词=设计教学细节"

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浅谈设计教学细节提高课堂实效: 收藏
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引用; 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2016年第10期 134-134页; 作者：吴巧玲福建省宁德市蕉城区实验小学福建宁德352100; 我们传授知识主要是通过教学活动进行,教学活动是由一个个的细节构成,细节虽小,却能透射出教师的教学理念和教学机智,有时,一个环节的细微差别,教学效果就完全不同,所以虽然教师的工作存在着很多的“同样”,但学生的所受到的数学教育效...; 我们传授知识主要是通过教学活动进行,教学活动是由一个个的细节构成,细节虽小,却能透射出教师的教学理念和教学机智,有时,一个环节的细微差别,教学效果就完全不同,所以虽然教师的工作存在着很多的“同样”,但学生的所受到的数学教育效果不同。成功的细节给人以借鉴,失败的细节给人以启迪,在课堂教学设计时,我们应关注教学细节,研究教学细节,精心设计教学细节,多方位提高教学实效。; 来源：详细信息评论

注重教学细节提升学习品质: 收藏
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引用; 《数学学习与研究》2016年第8期 72-72页; 作者：张雪峰江苏省苏州市浒墅关中心小学校; 教师在进行教学活动时,很多时候,一个小小的细节却能引发学生积极地思考.学生对于学习活动的关注、投入等都是学生自身的优秀学习品质.如果老师能在课前详细设计好这微小的教学细节,教学过程中能捕捉到学生展现的学习细节,那么,久而久之...; 教师在进行教学活动时,很多时候,一个小小的细节却能引发学生积极地思考.学生对于学习活动的关注、投入等都是学生自身的优秀学习品质.如果老师能在课前详细设计好这微小的教学细节,教学过程中能捕捉到学生展现的学习细节,那么,久而久之,学生就会形成自己独有的优秀学习品质.; 来源：详细信息评论

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