摘要：伴随着数学课程改革向深水区的推进,如何展开深度学习,促进学生高阶思维发展,成为一个重要课题.笔者的实践经验表明以核心问题为驱动,能非常深入地促进学生的高阶思维发展.本文以“初探极值点偏移问题”为例,介绍我们是如何设计核心问题以展开高阶学习.

摘要：为了提升课堂教学质量,促进学生的深度理解,笔者认为,教师可以立足单元视角组织课堂教学。基于单元的教学要求教师从整体上解读教材、分析学情、设计核心问题,从而更有效地调控学生理解的方向、目标和深度。下面笔者就以北师大版数学教材一年级下册“认识图形”一课为例做具体阐述。

摘要：作品说明:动漫人物形象以“正方形”“三角形”“扇形”等多边形为设计核心,展现独特的艺术风格。形象以多边形构造出线条分明的身体和装饰,多边形元素的运用,不仅使形象更加简约,还寓意着角色性格的多面性。该设计作品使得“多边形”在众多动漫人物中脱颖而出,形象生动。

摘要：设计说明印象花园岭坐落于福建省南平市建阳区花园岭村,面积约为42 hm^(2)。该村曾是红军的驻扎地,当地历史文化丰富、村民革命情怀浓厚,为打造红色文旅环境奠定了牢固的基础。由于人口老龄化,经济发展缓慢、村落文化缺乏继承。为帮助花园岭村对接新时代发展新机遇,项目以“红色文化为魂,乡村旅游为体”为设计核心,以“堡寨”为设计灵感,对花园岭村进行文旅视野下的乡村改造。

摘要：设计说明:"燕语春泥堕锦筵,窝里雍容已百年"自古以来燕窝就是滋补珍品。如何在现代消费语境下塑造新颖、本真的品牌形象是本案的设计焦点。经过提炼"高贵、精致、后现代"构成了本案的设计核心。轻盈的羽毛与花窗的造型组合出优雅又富有东方产品识别语意的形象。文字设计由隶书转化而来突出了燕窝从古至今的高贵气质。

摘要：在城市建设中,挖掘和保护有历史价值的传统建筑,将其列为城市文化建设中的重点内容。设计原址是书法家赵铁山故居,在对其进行修复及复原上进行研究,结合原主人的特殊身份及影响,设计中以特殊地域文化和故居的历史文化为设计核心,突出地方色彩的文化设计理念,并且在建筑外围设计中考虑与周边的城市及植物有机结合。通过此设计探寻出晋中民居景观随地域特点而形成的不一样的面貌,能够为晋中民居景观的研究增加新的内容。

摘要：作品简介:本作品的灵感来源于苗族银帽边缘垂挂的喇叭形吊坠。当苗族女性佩戴银帽行走时,银花随之摇曳,吊坠轻轻摆动,发出悦耳的金属撞击声。这种声音贯穿苗族的历史,象征着生生不息的生命力和源远流长的苗族文化。《余音》采用纯银材质,以喇叭形吊坠为设计核心。

摘要：作品名称:无裳作品说明:“无裳”将衣与人融为一体,衣裳没有固定的范式,而是随着人的外形体态而变化,随着人改变穿衣的方式而变化。服装为平面结构的针织服装,以包裹缠绕和着装方式的变化为设计核心,实现有多种穿着方式的立体着装。两套服装,每套至少两种穿着方式。

摘要：昆士兰国家银行体育场已于近日正式对外开放。该体育场由建筑事务所Cox Architecture和Counterpoint Architecture共同设计。昆士兰国家银行体育场是昆士兰(特别是北昆士兰)精神的表达。它将国际化现代体育场的功能设计和运营设计完美地融入进了典型的昆士兰环境中。本项目以"球迷至上"的理念为设计核心,打造出一个具有场所感、归属感和社区感的独特体育场空间。

摘要：软件体系结构是具有一定形式的结构化元素,即构件的集合,包括处理构件、数据构件和连接构件。处理构件负责对数据进行加工,数据构件是被加工的信息,连接构件把体系结构的不同部分组组合连接起来。本文就基于软件体系结构的软件设计及构造的关键问题和设计核心进行了简要的论述。