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检索条件"主题词=设计-实现经验"

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基于CDIO理念的嵌入式实训课程的教学改革探讨: 收藏
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引用; 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第10期 20-23页; 作者：吴神兵王杨轩雪飞张科葛先雷淮南师范学院电子工程学院安徽淮南232038; 为了提升嵌入式实训课程的教学质量,就其教学过程中出现的学生实践动手偏差,理论知识与实际应用结合困难等问题。以CDIO理念为指引,使用“一体化”来完善教学过程和评价方法,使用“设计-实现经验”来完善培养计划和实验项目,引导学生...; 为了提升嵌入式实训课程的教学质量,就其教学过程中出现的学生实践动手偏差,理论知识与实际应用结合困难等问题。以CDIO理念为指引,使用“一体化”来完善教学过程和评价方法,使用“设计-实现经验”来完善培养计划和实验项目,引导学生“主动学习”促进课程目标的达成,进而让学生的综合能力得以提高。; 来源：详细信息评论

CDIO工程教育模式初级项目课程的探索与实践: 收藏
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引用; 《中国民航大学学报》2014年第6期32卷 56-59页; 作者：赵世伟申利平李静昭张迪中国民航大学工程技术训练中心天津300300; 介绍了初级项目的实施背景,详细描述了初级项目课程的构思依据、课程设计所遵循的原则、试做与指导过程和初次运行情况,并从教师-学生两个角度,对CDIO工程教育模式下首次进行初级项目教学过程中的一些收获进行了总结,最后对初级项目课...; 介绍了初级项目的实施背景,详细描述了初级项目课程的构思依据、课程设计所遵循的原则、试做与指导过程和初次运行情况,并从教师-学生两个角度,对CDIO工程教育模式下首次进行初级项目教学过程中的一些收获进行了总结,最后对初级项目课程中的一些不足之处提出了有价值的建议。为目前CDIO工程教育模式以及未来"卓越工程师计划"中的实践教学环节提供参考。; 来源：详细信息评论

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