摘要：在学习天气预报知识时，以获取“证据”为整节课教学的主线，使学生理解通过各种科技手段获取气象信息是为制作天气图作“证据”的，分析获取天气图上的信息是为气象台发布天气预报作“证据”的，气象台做出的预报是为电视台、广播等媒体发布天气预报作“证据”的。正确获取有价值的信息、科学的分析以及严密的逻辑是成功的基础。

摘要：以“地形对聚落分布的影响”为例,聚焦“教师课堂设问如何引导学生学习”这一主题,开发课堂观察工具,收集课堂数据信息,基于证据评议课堂行为。

摘要：有人认为,循证医学已被公认为21世纪临床医学发展的必然趋势,21世纪的l临床医生如果不具备循证医学知识是会落伍的[1].还有人认为,循证医学从根本上改变了脑血管疾病的临床思维模式,循证医学的应用标志着一个新的医学时代的到来[2].

摘要：合同管理是工程建设顺利进行的基础,但在当前的一些水利工程中,由于合同管理的缺失,工程索赔不能有效开展,最终导致由合同管理就可解决的问题成为合同双方对簿公堂的诱因,甚至引发群体性上访事件。从索赔产生原因、索赔内容、索赔处理程序及必备资料等方面入手,阐述了水利工程索赔的处理要点,希望对提高工程参建各方的合同管理水平有所裨益。

摘要：学生基于研究展开学习,以光合作用的经典实验作为证据,通过分析证据的科学性,在研究活动中学会发现问题和分析问题,学习证据中所蕴含的科学方法与研究思路,理解科学研究过程与知识的产生过程,培养学生的证据意识、科学思维和生命观念。最后利用光合作用的改编图解突破了难点。

摘要：推理判断题是高考阅读理解试题中的重要题型之一，也是考生失分率较高的题型。推理判断题要求考生不仅要读懂句子的字面含义，而且要理解其深层含义，也就是理解作者的言外之意（read between lines），并能够根据证据（evidence）或事实（fact）进行判断、分析和推理，从而得出结论。因此，在文章中快速准确地寻找到用以判断推理的证据就非常重要。下面笔者谈一谈推理判断题的设计特点和解题技巧。

摘要：《刑法修正案(九)》新设虚假诉讼罪,为进一步打击虚假诉讼行为提供了锐利武器。从司法实务看,追诉虚假诉讼罪,需要有相应技术指引。公安司法机关在证据运用时,既需要精细化的刑法解释,也受制于刑事诉讼程序结构,以及现行民事诉讼程序的具体运作。目前应当坚持在一般情况下,由公安机关对虚假诉讼罪行使立案侦查权;但其应进一步提升自身办案能力并加强相关制度建设;同时,在刑事立案条件的把握上,可以在一定程度上弱化"刑事责任"的意义,以破解该罪追诉程序之困。

摘要：近年来,移动智能终端迅速普及,利用其进行取证方便快捷,但对这类证据的应用存在审查难的问题。构建采用"封装存储技术"、"校验信息技术"等技术手段的移动智能终端证据平台,能实现证据可靠采集和自动审查评估功能,有效解决此问题。

摘要：《义务教育生物学课程标准(2022版)》指出:尊重事实证据,能够运用比较和分类、归纳和演绎等思维方法认识事物、解决实际问题,初步形成基于证据和逻辑的思维习惯.在“昆虫”教学中,将证据要素融入每个教学环节,构建以活动为载体、以证据为导向、以能力为目标的教学路径,让学生在获取生物学知识的同时,科学思维等学科素养也得到发展.

摘要：当前,我国在法治建设的过程中,作为事前预防机制的公证体系构建,是当事人之间发生纠纷时进行妥当解决的必不可少的组成部分。经济体制改革进入深水区与电商平台和移动互联网的蓬勃发展带来了交易形式的多元,市场经济的信用与法治的特征更加凸显,为了缓解民事纠纷等解决的诉讼压力,同时引导民事经济活动的规范合法进行,加强交易各方的利益合理信赖关系,公证制度的设计正是源于此目的而应运而生。文章通过对公证书的法定效力进行深入阐述,指出我国公证证据实践运用中的问题,并提出解决问题的思路。