摘要：陶瓷作品除功能效用之外,在一般情况下论作品的好坏都是讲艺、讲美。评价作品用词,一定离不开气和势。如气势很好,衔接很贯气,气韵很好、气质很好或气度很好,气与作品到底怎么看,这么多的气从何而来呢?艺术品是一个实体,讲势尚可,哪里来的气呢?在作品中,从艺术角度看,气势讲力度,气韵讲变化,有势必有气,有气必有度,有度必有韵,有韵必有质。

摘要：现阶段我国文艺欣赏群体的划分胡山林现阶段我国文艺欣赏群体应该怎样划分，每个欣赏群体的特点是什么，它是一个对文艺系统各个方面都有意义的问题：有利于作家艺术家全面了解服务对象的欣赏要求和欣赏能力，以便更好地调整艺术创作与艺术欣赏的关系；有利于文艺作品的出...

摘要：曹禺剧作在韩国（韩国）韩相德对干曹禹作品的文学的艺术的成就，大多数的评论家、研究家异口同声一致称赞。田本相说：“在中国剧坛的名人录中，曹禹的名字犹如闪闪发光的瑰宝，为中国话剧赢得了世界的声誉。他是走向世界的是中国剧作家之一。”他“学习和溶化了中外戏剧...

摘要：80年代以来,在我国颇为活跃而又热闹的文学评论界,有一批始终坚守着马克思列宁主义和毛泽东文艺思想阵地孜孜不倦地耕耘着的老同志,胡代炜便是其中的一位。他的《创作的艺术》一书,就是他近年在工作之余辛勤笔耕的结晶。这本书的结集出版,正值资产阶级自由化思潮仍在文艺界某些领域泛滥,花样百出的现代派“新潮’还大受青睐的时候。它的遭冷遇是很自然的,可同时也显示了它难能可贵的品格和价值。

摘要：阅读文学评论,需要关注其文体特点,考虑其观点和相应的论证阐述过程。写文学短评,有利于梳理、积累个人的阅读经验,领悟创作、鉴赏的规律,提高文学审美能力。文学评论在分析、评价文学作品的同时,必须要分析评价作品艺术形象所活动的社会。文学评论内容的一个重要方面,是分析文学作品与它所反映的社会生活的关系。阅读文学评论,既是接受信息,获得评论作品的观点和评论方法;又是输出信息,通过反馈思考产生对文学评论的评论。文学评论对学生而言是比较陌生的文体,阅读文学评论,也需要一些方法策略。

摘要：我们幼儿园一直以发展幼儿创造力为教育特色,为了发展幼儿的创造力,在平日的美术活动中,我总是引导幼儿要画得与别人不一样,欣赏讲评美术作品时,也引导孩子从有创意、有新意方面来评价作品。在我的眼中这就是创造,这就是培养幼儿创造力的最好途径。孩子们仿佛已经形成一种习惯,看到一样的就认为是不好的。一直到那一天的美术活动,给了我新的启示。在"我是中国人"的主题活动中,孩子们有临摹天安门的绘画活动。