摘要：随着中学化学新课改的不断深入,越来越多的化学教师开始自主设计和改进化学实验,以提高化学教学质量。可见,化学实验设计很重要,但对化学实验设计进行评价也同样重要。何谓化学实验设计评价,评价需要遵循什么样的原则,评价的内容又是什么?现以两个二氧化硫实验设计为例,对化学实验设计评价进行探讨。

摘要：本文提出了播音员主持人行业评价体系建构的必要性，及评价体系构成的内容、原则、机构、程序、结果、风险预防等主张。

摘要：高中地理新教材中增设了大量的"活动"内容,改变了以往教材重文字表达,轻课堂活动的现象,因此如何开展活动教学是摆在教师面前的一个重要问题。本文根据新课标要求,就活动作用、活动目标、评价原则等方面进行了探讨,强调在过程中学生自主学习能力的提高。

摘要：作文教学是语文教学的重要组成部分,而作文教学中的评价艺术又是作文教学过程的延续。在当下的作文评价中,教师应注重评价内容具体化、评价原则灵活化、评价主体多元化、评价方式多样化以及评价语言个性化,从而达成真实有效的评价效果,使学生不断完成自我创作、自我鉴赏、自我修改、自我提高的习作任务。

摘要：英语课堂教学评价的基本思想是:外语教学法的三个层次存在统摄关系,即教学理念(理论基础)决定教学设计,教学设计的目标决定教学程序。英语课堂教学评价要体现过程,着重对课堂教学要素指标的评价,对教学过程性的评价更加有利于提高课堂效率。

摘要：用系统论动态性观点,分析了高职院校及企业系统在校企合作中的微观、中观及宏观结构变化,根据三个阶段不同特点分别构建立项式、双模方式、融合方式的"工学结合"毕业设计教学模式;重新认识弹性管理的内涵,提出毕业设计弹性管理办法;阐述质量标准及质量差距的含义,提出毕业设计评价的切入点和评价的基本原则。

摘要：作者通过对湿陷性黄土坝基处理的实践,提出湿陷性黄土坝基湿陷变形量计算中存在的问题,提出湿陷性黄土坝基处理的建议。

摘要：本文从我国职业教育教材及评价的现状分析入手,制定出职业教育教材质量评价的原则,确定职业教育教材评价的目标,并讨论了职业教育教材评价的组织等问题.以此为基础,进而设计出符合职业教育实际、切实可行的职业教育教材质量评价的指标体系.

摘要：文学理论是研究文学创作的本质和社会功能,确定文学创作的方法论和分析法的一门基本的文学科学。文学理论研究的问题大体上包括三个部份、关于作家形象地反映现实的特点的学说,关于文艺作品构成的学说以及关于文学发展过程的学说。第一部份研究形象性、艺术性、人民性、阶级性、党性、审美理想、世界观和方法,以及整个文学创作评价原则的概念;

摘要：在深入研究历史地震资料及若干工程实践的基础上，提出了活动断裂安全距离的评价原则，方法及其参考数值。