文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

制度-伦理-文化:高等教育评估软环境的三个基本向度: 收藏
分享
引用; 《高等教育研究》2014年第5期35卷 36-40页; 作者：翟亚军王战军华北电力大学高等教育研究所北京102206 清华大学教育研究院北京100084; 评估制度、评估伦理、评估文化是高等教育评估软环境的三个基本构成要件,直接决定着高等教育评估环境的优劣。我国高等教育评估软环境建设中的制度失缺、伦理失调和文化失迷,导致评估失范现象频现、评估功能不彰以及评估公信力降低。营...; 评估制度、评估伦理、评估文化是高等教育评估软环境的三个基本构成要件,直接决定着高等教育评估环境的优劣。我国高等教育评估软环境建设中的制度失缺、伦理失调和文化失迷,导致评估失范现象频现、评估功能不彰以及评估公信力降低。营造一个和谐优化的高等教育软环境,首先要从顶层设计入手,进行高等教育评估制度的重建;其次从人际伦理、工作伦理、社会伦理等多个角度出发,进行高等教育评估伦理的重构;第三,通过培育健康向上的高等教育质量文化,重塑高等教育评估文化。; 来源：详细信息评论

限定检索结果