摘要：词汇测试是语言测试的重要组成部分。要设计好英语词汇测试,应主要解决好两个问题,一是选择哪些词汇为代表;二是题目的设计形式。

摘要：词汇测试是语言测试的重要组成部分。本文重点讨论如何科学设计词汇测试的题干及干扰项，以保证词汇测试的效度、信度及区分度，提高英语测试命制质量。

摘要：词汇测试是语言测试中的重要环节。词汇测试要有较高的效度和信度。几种常用的英语词汇测试方法有 :根据提示信息写出单词 ,选择搭配 ,单项选择题。

摘要：如何科学有效地测量学习者的词汇量,以及测量其对词汇的掌握程度是当前语言研究者十分关注的问题。文章根据词汇的广度、深度之间的相关性,提出了在广度测试的基础上进行深度测试的思想,并将项目反应理论的测试方法、设计思想,应用到实际测试系统中,最终设计实现了基于项目反应理论的大学英语四、六级在线自适应单词测试系统。

摘要：随着科技的进步,语料库被广泛地应用于语言教学与研究,包括语言测试领域。词汇测试是语言测试的一个重要部分,成功的词汇测试对词汇教学起着良好的反拨作用。文章通过对语料库和语料索引软件的认识,分析这二者应用于词汇测试的可能性和优势,并初步尝试应用语料索引软件WordPilot设计英语词汇测试。

摘要：词汇测试不同于其它类型的测试，因为它有自身的特点和测试目标。如果我们忽视了它的独特性，词汇测试就不会达到应有的目的，就会没有效度和信度。那么，究竟应该如何恰当地设计词汇测试进而有效地衡量学生的词汇水平就成为一个测试设计者必须仔细考虑和认真对待的问题，同时也是评价者对一份试卷中词汇试题的效度和信度进行衡量的一个标准。

摘要：词汇多项选择题是许多权威性英语测试中必不可少的,但对其设计原则的探讨并不多见。本文通过实例分析了全国大学英语四级考试词汇多项选择题,提出内容相关性和形式一致性是词汇多项选择题选项设计须遵循的两条基本原则。其中,内容相关性大大提高了选项的有效性;而形式一致性则可保证词汇测试的纯洁性。

摘要：长期以来大学英语教学面临着学生人数多、教学内容繁杂、工作量大、师资不足等困难。大学英语传统的测试方式又存在着缺乏规范性、科学性、信息反馈不及时等不足。针对上述情况,近年来,全国部分高校陆续开展了计算机辅助大学英语教学软件的研究,相继推出了各自的研究成果。目前。

摘要：词汇测试不同于其它类型的测试，因为它有自身的特点，如果我们忽视了它的独特性，词汇测试就不会达到应有的目的，就会失去效度和信度。那么，究竟应该如何恰当地设计词汇测试进而有效地衡量学生的词汇水平就成为一个测试设计者必须仔细考虑和认真对待的问题，