摘要：亲和关系是语言交际中表现的一种现象。本文说明了亲和关系的概念含义,并从语篇的角度分析了亲和关系在英语公共演讲和广告中的典型词汇语法配置。在两种语类中,体现亲和关系的词汇语法有相似和不同之处,主要是与具体语类需求有关,然而亲和力却同样强烈。

摘要：特殊科技英语(ESST)与普通科技英语(ECST)皆类属科技英语(EST),常以言据性为词汇语法手段,基于不同的交际对象和目的表达不同的意义、以不同的方式建构命题信息。选取“自下而上”(措辞→意义)视角,以60篇ESST和ECST语篇实例自建语料库,“不平衡——顺序混合式设计”为方法,UAM Corpus Tool 3.0为工具标注并挖掘数据,旨在依据言据性的体现形式、分布状况和高频词选择中的数据差异,阐释语体异同。研究发现:两者都注重模糊作者身份、保留对话空间、视觉感知、规避信念曝光,而在具体传信内容上各有特点:ESST重客观事实、观点可证、信息开放、引证严肃,ECST重主观经验、观点真实、信息确定、引证直观。该研究对科技英语写作者在传信和信息可靠化方面的语体把握有借鉴意义。

摘要：当前,对于学术人员和研究生来说,在影响因子高的著名学术期刊上发表论文的压力越来越大。因此,学术写作项目越来越多地把学术出版英语(English for Research Publication Processes,简称ERPP),特别是研究论文(research article,简称RA)体裁,作为其写作研究的目标。项目经费申请书写作是另一具有重大利益影响的写作体裁,因为发表研究论文常常依赖于首先是否能够获得从事项目研究的经费。然而,这一'幕后'体裁在研究和教学方面都尚未在ESP文献中有足够体现。本文阐述针对科学与工程学研究生的科研项目经费申请书如何设计与应用教学模块。该研究中的材料参考了项目经费写作研究的成果,并在教学中采用了斯韦尔斯体裁法。文章还概述了学生把词汇语法模式与具体步骤结构匹配的情况,简述了与词汇语法相关的两个问题:初学写作者对语料库语言的重复使用和在学术写作中对ELF(英语为通用语)类语言的识别。这两个问题在以学术写作为目标的ESP课程中值得注意和认真思考。

摘要：机械专业英语既是机械类的专业课,又是英语类课程。机械专业英语的词汇、语法、阅读、写作等方面的教学要求,与公共英语既有重叠之处,又有明显的不同之处。为有效地开展机械专业英语的教学工作,高效利用课堂,使学生更好地掌握机械专业英语知识,提高机械专业英语的教学效果,教师应从词汇语法、长难句研读、写作等方面着重进行教学改革,以适应社会对机械专业人才的英语水平要求,提高学生的就业竞争力。

摘要：鉴于图文交际的普遍存在,本文提出从图文模态间视角来研究英文媒介广告的机构身份是如何在图文语篇层面得以构建的,并基于系统功能语言学在词汇语法层建立一个图文实现模式,以英国周刊Broadcast中的一百篇广告为语料,研究文字符号模态如何与视觉符号模态一起共同识解媒介广告机构身份。

摘要：开放性问题。即open question，在小学英语教学中扮演着越来越重要的角色。设计精当的问题不仅能帮助学生理解所学内容，掌握词汇语法，更能启发学生思维，发展其各方面的智能。开放性问题不同于一般问题，它们往往比较复杂。

摘要：本研究将104个语义特征和67个语法特征纳入考察范围,分析北京奥运对外新闻的语域特征。研究发现8个功能维度,即情感交互性与信息呈现性、地点景观描述性与抽象事物叙事性、权利立场性、主观评价性与客观事实性、人文艺术关切、健康安全关切、设施工具与群体活动关切、技术投入关切。研究表明,基于词汇语义的多维分析法能够有效揭示话语的独特交际功能,有助于弥补传统语料库方法重语法轻语义的不足,对理解语义介入和拓展语域分析技术具有一定的启示。

摘要：王尔德是19世纪末英国著名作家,也是唯美主义大师。童话是他尝试的一种较为成功的文体,也是使其被文坛接受的作品。本文以其《快乐王子》童话集为文本,从文体学这一崭新的角度出发,重点探讨了王尔德童话的词汇句法特征、修辞特征、语境特征和其产生的特殊文体效果。这为挖掘文本的美学价值提供了客观依据,使我们能更好的鉴赏文本,探讨它的意义和艺术价值。

摘要：试论大学英语“分级”教学的理论与方法王琼文０、绪言“大学英语”Ｉ－ＶＩ级（ＣｏｌｌｅｇｅＥｎｇｌｉｓｈＢａｎｄｓ１－６），以下简称（ＣＥＢ１－６）的课程设计及《大学英语教学大纲》（以下简称《新大纲》）的颁布为我国高等院校公共英语教学体系的建立奠定了基...

摘要：我国高职高专教育从上世纪八十年代起步经过二十多年的努力已有了极大的发展,招生人数已超过普通本科,已成为高等教育重要的组成部分。高职高专教育培养的是技术、生产、管理、服务等领域高等应用型专门人才。