摘要：目的:通过计算在执行任务时词语联想任务激活脑区的连接度,探讨各脑区在任务完成过程中的重要性。方法:采用GE1.5TTwin speed磁共振扫描仪对28例(男15例,女13例)健康被试行功能磁共振(fMRI)研究,试验内容为组块设计的词语联想任务。采用SPM2和Matlab7.0软件进行数据处理和统计分析。根据组激活图选取种子点,分别计算各种子点之间的连接系数,将连接系数转换为连接度。结果:在严格控制被试头动、行为学表现等因素影响后,最终入组共18例(男9例,女9例),词语联想任务主要激活脑区包括左侧额下回、左侧岛叶前部、右侧额下回及岛叶、辅助运动区(SMA)、右侧小脑半球、双侧纹状体、后扣带回(PCC)、前额叶内侧面(MPFC)、双侧缘上回、右顶叶外侧皮层及双侧岛叶后部。SMA、PCC、右侧顶下小叶及MPFC的总连接度均大于左侧额下回,其中SMA的总连接度最大,PCC次之。结论:SMA可能为除Broca区以外最重要的运动性语言功能区;PCC、右侧顶下小叶和MPFC对任务的完成也起重要作用。

摘要：目的采用功能磁共振成像(f MRI)研究岛叶在执行词语联想任务时的激活状态,分析岛叶不同部位在语言功能中的作用。方法对28名(男15名,女13名)健康被试者行f MRI研究,试验内容为组块设计的词语联想任务和静息态扫描。采用SPM5和REST1.3软件进行数据处理和统计分析。计算岛叶前部和后部与全脑其他体素之间的功能连接系数,并比较功能连接的差异。结果双侧岛叶前部为正激活脑区,后部为负激活脑区。与左侧岛叶前部有功能连接的区域包括右侧岛叶前部、右侧岛叶后部、辅助运动区(SMA)、左侧颞上回、左侧额中回、左侧额上回、左侧顶下小叶、中扣带回、右侧纹状体和右侧额下回。与左侧岛叶后部有功能连接的区域包括右侧岛叶后部、左侧岛叶前部、右侧颞上回、中扣带回、右侧中央前回及右侧纹状体。与右侧岛叶前部有功能连接的区域包括SMA、左侧额下回、右侧顶下小叶、左侧顶下小叶、左侧颞上回、右侧中央前回、右侧纹状体、中扣带回、左侧额中回、左侧纹状体、右侧额中回、右侧额下回及左侧颞横回。与右侧岛叶后部有功能连接的区域包括右侧中央前回、左侧颞上回、左侧岛叶前部、左侧岛叶后部、右侧缘上回及左侧扣带回。结论岛叶前部与后部的功能连接区域有一定差异,分别以不同方式参与语言任务的完成,左侧岛叶前部在语言功能中的作用可能更为重要。

摘要：外语教学的目的实际上是培养具有跨文化交际能力的语言个性。本文重点探讨了如何运用语言个性理论的原则和方法指导对外俄语教学,并设计了一些切实可行的训练方法,将语言个性的常量内容,特别是共同的俄罗斯语言类型的基本特征植入词汇教学实践过程。

摘要：本研究采用质性研究的方法,对新疆地区维吾尔族和汉族民众的绿色意识进行了比较研究。研究一采用档案研究法,通过对比维、汉两族谚语辞典中有关绿色、环保及可持续发展的谚语词条占总词条的比例,探索了绿色意识在维、汉民族传统文化中的差异。研究二运用词语联想法,采用2(启动语言:维吾尔语VS汉语)×2(词条类型:数字VS绿色/环保/可持续发展)的被试间设计,通过对比230名维、汉双语维吾尔族被试在不同语言启动条件下,自我生成的成语、谚语和俗语中绿色/环保/可持续发展相关词条占总联想词条的比例,进一步探讨了维、汉文化对绿色意识的影响机制。研究结果显示:维吾尔族比汉族沉积了更多与"绿色、环保、可持续发展"相关的文化底蕴;同时,在维吾尔族聚居区,使用维吾尔语能唤醒人们更多与"绿色、环保、可持续发展"相关的文化底蕴。