摘要：土壤速效磷的常规测定方法通常采用Olsen法。匈牙利产TVG—8型连续流动分析仪的原设计没有速效磷这一测试项目,系我方建议增加的项目之一,测定方法经我们调试成功。3万余个样本的测试结果表明,此方法稳定、可靠。我们做的主要工作介绍如下: 1.确定了硫酸钼锑试剂硫酸的适宜酸度。 2.选定了抗坏血酸浓度,零标准的适宜酸度和待测液的适宜加酸量。

摘要：一些有毒气体,用常规的实验装置来进行性质或制取实验,会出现操作复杂、实验用品繁多,药品用量大,还伴随着相应的污染和处理问题。注射器是常用的医疗器械,这种废弃的医疗用品却能在这些有毒气体的实验中发挥重要的作用,现举例如下。一、做"氮的循环"中有关物质的性质实验取一支容积约为50 mL的注射器,拔掉活塞,往针管内加入一小片铜片,将活塞重新插入,将针头插入盛有浓硝酸的试剂瓶中,吸入1～2 mL浓硝酸。

摘要：一直以来,用预设的课堂以取得教学的精彩是教师的不懈追求。在课堂上,教师要调整预设的内容,捕捉＂节外生枝＂,变＂节外生枝＂为有效生成的生长点,激发学生＂原生态＂需求,真正树立起＂以学生的发展为本＂的理念,留给学生足够的时间和空间,不错过每一个＂意外＂的火花,面对富有价值的生成资源,教师应独具慧眼,及时捕捉＂弹性灵活的成分,始料未及的意外＂等生成性资源,并合理地纳入课堂临场设计的范畴之中,

摘要：介绍一种定量混合加液器翁炳焕（浙江省仙居县人民医院，浙江３１７３００）基层医院开展某些试验时，所需试剂需于临用前等量混合，再吸取混合液定量加入到各测定管中。笔者设计了一种定量混合加液器（见图），可减少操作的麻烦。图中，试剂瓶被隔片（１０）分隔成不相通...

摘要：准备学生分组实验时向试剂瓶里灌注液体，手工一个一个地灌费力费时，不可能象啤酒厂灌瓶机的流水线那样快速。能不能设计一个便于操作、省力省时的灌瓶器呢?根据这一思路，我设计了一种手式(或称香蕉式)的灌瓶器，可一次同时灌数个试剂瓶。

摘要：由河北省公安厅和石家庄地区公安处共同研制的'法医现场化验箱'5月中旬在石家庄通过技术鉴定。此箱内装几十个试剂瓶,可在现场对血痕、精斑、唾液斑、尿斑、汗斑等十几种常见物证进行检验,可检出一氧化碳、有机磷、敌敌畏、亚硝酸盐等毒物。箱重6公斤,不怕颠倒,现场使用可大大节省检验时间,及时为侦察破案服务。专家们一致认为,该箱设计科学合理,检验方法可靠。

摘要：一、问题的提出新人教版《化学1》中第四章"硫和氮的氧化物"及"氨硝酸硫酸",介绍了NO、NO2的性质及相互转化,也介绍了浓、稀HNO3的性质,但并没有相关的实验。我认为可以设计这样一组实验,让学生既可以直观地认识NO、NO2,又可以对比浓、稀HNO3的性质。通过实验观察和问题的设置,培养学生的观察能力和思维能力,激发学生的学习热情,活跃课堂气氛。另外,又考虑到NO、NO2都有毒,所以对实验装置加以改进。

摘要：1溴苯制取实验过程1.1实验准备工作实验中需要的物品包括苯、液溴、注射器、烧杯、氢氧化钠溶液和细铁粉等,实验之前要先在通风橱中用注射器从试剂瓶中分别吸取液溴、苯和四氯化碳试剂,再依次将吸取的试剂注射进粉针瓶中,粉针瓶具有较好的封闭性,在取药时不需要接触空气,用注射器吸取试剂即可,可以防止试剂挥发和泄漏,具有较好的密封性和环保性,但注意粉针瓶内的试剂不能长期保存.

摘要：在“用量少、成本低、污染小、实用性强、充分利用生活中的常见用品和废弃物”原则的指导下,笔者设计了微型二氧化氮和四氧化二氮平衡转化器。1使用材料和试剂粉状青霉素试剂瓶3个、20 mL医用注射器3个、同规格一次性注射器针头7个、一次性静脉注射细导管5段、铜丝、浓硝酸。

摘要：目前,中学化学实验室现用演示实验盒为平底,没有固定仪器的措施,有些试剂瓶在搬运过程中容易翻倒,可能导致危险事故的发生。现用试管架插试管的空洞大小一样,大一点的试管插不上,细长条仪器(如玻璃棒、温度计、试管刷等仪器)插上又不稳。现用铁架台较重,搬运不方便。教师边讲边实验时,学生没有专用分组实验仪器盒。为了解决现有实验仪器盒功能不全的问题,笔者设计了一种两用化学实验仪器盒。(专利号为201420857031.4,系国家知识产权局的授权专利)。