摘要：化学学科成绩与质量分析报告 一、试题分析一览表（试题双项细目表）二、试题特点的评价1.知识性：试题加强了基础知识的检测，特别是以学生发展的角度考查学生的知识和技能，检测学生对知识的运用能力，主要体现在用化学知识和科学方法分析和解决简单问题，使学生从化学的角度逐步认识自然与环境的关系，

摘要：2008-2009年上学期结束后，经过认真审阅，精心核算，对所教七年级三、四两个班的试卷做如下分析：学科成绩统计与质量分析报告 试题难易分布情况：容易题88分，占73.3％；中档题21分，占17.5％；难题11分，占9.2％。比例约为7：2：1。参照哈尔滨市考试试题难易程度比例的要求，本试卷设置非常合理。

摘要：江苏省对口单招创意色彩改革已经实施了五年。改革重点建立创意色彩考试评价体系，做好创意色彩评分标准及评分权重的细分。同时，对中职校传统设计艺术的专业基础教学进行了全新的改进，充分运用江苏省对口单招联考委和江苏艺术职教集团的工作平台，对全省中职艺术专业教师进行培训。这里选登的是2013年部分试卷，这些作品形式创新，主题突出，有着新颖的表现手法，较好地体现了试题“清凉一夏”的丰题思想。

摘要：一、精心选题选题要充分体现编者的理解、思考和设计意图。所选试题不仅仅是为了考查学生对物理概念和物理规律的理解和掌握隋况，更重要的是能够引导他们进行深入的思考和分析问题，从而获得新知识、提高综合能力。选题应注意的几个方面：

摘要：本文针对高校试卷命题的实际需要,运用面向对象的程序设计思想,给出了一种能生成多科目考试试卷系统的设计与实现方法,并对系统开发过程中使用的技术要点进行了讨论。

摘要：针对实际教学工作中需要的教学试卷设计辅助系统给出了较为完整的解决方案.系统采用Java工具和My SQL数据库开发,实现了用户快捷手工组卷和电子组卷,提高了工作效率.

摘要：试卷分析是高校教学过程中的必要环节,是现代考试的必然要求,基于教学管理信息系统,本文从学生成绩、试题有效性,试卷质量三个方面分析设计了试卷评价的量化指标体系,使快速科学地进行大规模试卷评价成为可能,对提高试卷分析效率,提高教学质量具有重大意义。

摘要：[设计说明]本次测查试卷是根据中的命题原则来设计的,命题的形式体现了新课程理念和数学学科特点,充分发挥评价的作用.试卷充满了对学生的人文关怀,在内容上分为三大板块,题中适当地给学生提供了温馨的提示语,给他们营造轻松、和谐、愉悦的考试氛围,消除紧张情绪.试题紧紧围绕教材和学生的生活实际来测查,尽可能的将数学知识与学生的生活紧密联系起来,让学生感受到数学学习的实效性,同时培养他们综合运用知识的能力.