摘要：笔者在本文中尝试对近四年广东高考价格理论试题做一归纳，力求从“变”中探寻出“不变”，以期与同仁探讨，提高日后高考备考的针对性和实效性。

摘要：纵观2007年高考数学试题，不难发现，对不等式的考查，除了坚持“立足基础知识，突出思想方法，体现综合应用”的原则外，还有一个显著的特点，就是“创意不断，常考常新”，今年出现的不等式试题，不但情境新颖独特，而且立意深刻，富有启迪性和探索性，令人耳目一新．

摘要：2019年8月14日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,指出"强化中考、高考、研究生招生考试对学生学习思政课的指挥棒作用"。2018年12月29日,《中小学生减负措施》指出,要"创新试题形式,增加综合性、开放性、应用性、探究性试题,加强情境设计,杜绝偏题怪题,注重紧密联系社会生活实际,克服命题结构固化和学生机械刷题的倾向,引导学生提高分析问题、解决问题的能力"。

摘要：威海地区中考结束后,受教研中心委托,笔者组织部分骨干教师对全市中考试卷进行了阅评,感触颇多：今年的威海卷从命题内容上看,保留了往年合理的命题风格;对比往年的试题,今年的试题在充分尊重学生的差异性、多样性和发展性的基础上,以新颖的视角、创新的手法进行精心的设计和艺术化的＂剪裁＂,彰显多元化、多层次、多维度以及时代性和前瞻性的命题特色，高度体现“以人为本”核心理念的价值取向．总体来看，试题突破了原有的框架和命题思路，具有较大的创新性和探索性。

摘要：在第二轮二次函数专题复习中，笔者收集了一类创意新颖、颇具魅力的“新定义”型抛物线试题．这类题主要考查学生的阅读理解能力、应用能力、迁移应用能力和创新能力．解决这类问题的关键，一是读懂、理解所给概念，掌握问题原型的特点及问题解决的思想方法；二是根据问题情境的变化，通过思考，领悟内涵，再进行类比、迁移解决问题．现采撷四例分享给读者，供参考．

摘要：在湖南省2021年普通高中学业水平选择性考试历史试卷(以下简称为湖南卷)中,笔者认为以清朝名画《冰嬉图》为命题素材的第6题是湖南卷中最"亮眼"、最美的一道试题,试题的这种美不只停留在艺术作品本身之美,更可以展现新课改视角下的命题技术之美。高考试题作为新课改的风向标,对课堂教学有着极强的指导作用,本文拟从发现试题之美和引领教学启示两个方面谈谈2021年湖南卷的历史试卷第6题。

摘要：2011年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（第二十一届天原杯）复赛试题，沿用了以往的题型。做为选拔性的全国竞赛活动，试题设计非常巧妙，特别是在并不宽广的初中化学知识范围内将知识和技能的考核展示得淋漓尽致。

摘要：“设计性实验”有别于教科书中的“教学实验”,是学生面向真实的问题,设计实验方案、收集实验数据、分析证据并进行论证,从而解决问题的一类实验.物理中考题中的“设计性实验”,能够有效考查学生的物理学科核心素养,已成为物理中考题创新点之一.

摘要：有关阿伏加德罗常数(NA)正误的判断融有关物质的量的计算与基本概念和基本理论、元素化合物、物质结构、化学反应原理等知识为一体,在考查化学基础知识的同时,能充分考查考生分析问题与解决问题的能力,现以2021年高考有关阿伏加德罗常数试题为例说明其解题思路与解题方法,供参考。例1(全国理综甲卷)NA为阿伏加德罗常数的值。下列叙述正确的是()。

摘要：设计性电学实验在强调实验原理理解、误差分析的基础上，要求进行电路设计，或转换角度和条件，进行拓展创新。设计性电学实验分封闭性实验和开放性实验。封闭性实验是指给定实验器材，要求同学们完成实验目标，此时实验的原理和方法是确定的。