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高校思想政治理论课新常态研究——浅谈“基础”课教师诗化教学风格与教学艺术
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《发展》2015年 第6期 83-84,88页
作者:赵瑞雪 郑茹月兰州城市学院社会管理学院 
文章试图回归德育的审美之维,通过立足个性化的教学设计、运用艺术化的教学语言、营造诗性和谐的师生关系,来培育"基础"课授课教师的诗性气质,凸显"基础"课教学的审美性和雅致性,形成带有主体化、审美化、生活化的...
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