摘要：谈话节目将大众传播形态逐渐转化为人际传播形态,话语技巧起到了不可替代的作用.在这里,我们有必要对作为谈话节目四大元素(话题、嘉宾、观众、主持人)之一的主持人的话语艺术进行分析,因为一个谈话节目的成败和主持人的素质有很大的关系,而主持人的素质在很大程度上又体现在谈话现场的语言表达能力上.

摘要：教师要想创建更好的英语课堂,不仅要熟练把握教学内容,采取多种教学方法,更要注意自己课堂语言的表达和使用。教师的课堂语言应用灵活,才能更好地提升学生对课文的学习欲望,才能创建更加富有趣味性的课堂。文章以提升课堂话语技巧作为出发点,探讨英语教师应该如何更好地通过艺术语言技巧来提升英语课堂质量。

摘要：现如今电视节目越来越火。这与人民生活水平的提高，媒体在社会生活的比重越来越大不无关系。特别是访谈节目已经成为经济、人物类节目不可或缺的电视节目形式。那么怎样定位和设计访谈节目的话语策略呢？这与节目的思想息息相关，而更为重要的是主持人的功力，不仅考察主持人的生活阅历、生活体悟、主持功力。更重要的是主持人要认真地对待每一档节目，认真的研究话语策略，使节目绽放光彩，最大程度的与嘉宾交流，同时，让受众更好地融入到节目中去。

摘要：语言艺术是话语技巧与表达艺术的集合,纵观习近平总书记各类讲话可以看出,他擅长使用谚语、诗词、典故和流行词汇,使得话语极具感染力和影响力。当前,思想政治教育普遍存在曲高和寡的问题。思政课教师虽然拥有很高的理论水平,却难以引发学生情感共鸣,导致思想政治教育实际效果有限。而在思想政治教育中应用习近平语言艺术,能够有效弥补思想政治教育过于理论化问题,用更具亲和力的话语拉近与学生的距离,并引发学生情感共鸣,从而有效提高思想政治教育水平。