摘要：本文基于英、汉日常交际中话轮"A or/还是φ"及其回应语序列,借助会话分析研究方法探讨分析英汉极性问+位于话轮结束位置"or/还是"序列结构的异同。研究发现,英汉言语交际中,以"or/还是"结尾的话轮:虽然语法形式不完整,但不阻碍言语交际的顺畅进行;极性问语气相对弱化,话轮不确定性增强。同时在比较的过程中,也发现英语语料中"or"话轮之后的否定性回答出现频率较汉语语料要高;汉语语料中"还是"序列构成较英语语料复杂。虽然"A or/还是φ"结构英汉语料中都出现极性问极性减弱,但是由于英汉语言语法范畴差异,汉语语料出现极性完全消失的情况,因此英汉"or/还是"话轮虽然极性问功能趋同,但是话轮建构、序列结构方面却存在较大差异。

摘要：在电视谈话节目中,主持人既是谈话的参与者,同时也是谈话的组织者与主导者,在节目的"谈话场"中具有不可替代的作用。主持人能否建立一个和谐的"谈话场",以及是否能够在恰当的时机、用恰当的方式、有意识地引导谈话的参与者围绕特定的主题进行有意义的话轮衔接和转换,对于推进话题的展开与延伸和实现谈话目标起着至关重要的作用。本文以《杨澜访谈录之"我的疯狂你不懂"》为例,对主持人杨澜的话语方式进行分析,从而探寻对于谈话节目主持人具有现实指导意义的谈话场建构及话轮操控的有效方法。

摘要：在英语教学中,对话占有较大的份额。所谓＂对话＂,是指师生双方作为主体基于某一话题而展开的深入交流、讨论、分享、质疑和辩论等活动。在日常的英语教育教学活动中,不少老师将对话理解为师生的一问一答,这样的对话对于学生来说往往是＂被对话＂＂伪对话＂,真正的对话需要对话语境和明确的话轮。所谓＂话轮＂,是指对话得以进行的语言范围,是指对话以持续不断交流的内容框架。有了话轮,对话就不会出现主体的缺失和内容的偏差。因此，构建话轮是英语教学的本真归途。

摘要：话轮转换是日常会话中的会话技巧和艺术。它直接关系到说话者与听话者之间能否顺利地完成一轮会话。应通过模拟语境、真实语境、自然语境,培养学生话轮转换技能,提高会话能力。

摘要：戏剧是以对话为主要表现形式的艺术,通过对话言语描写来展开人物冲突与推进情节发展,对剧本的言语研究有助于更好地解读戏剧人物及人物之间的冲突。该文从语用学研究视角,运用言语行为理论的行事行为维度对《推销员之死》中父亲威利与儿子比夫的对话片段展开行事行为话轮分析,旨在揭示剧中父亲威利与其儿子比夫之间冲突的本质与根源。研究发现,父子对话中批评性传达以及否认性回应等行事行为是构建戏剧人物冲突的主要话轮模式,而行事行为类型中具体的言语内容,更揭示了美国梦的破灭是该戏剧人物之间冲突形成的本质及根源,表现了以威利为代表的普通美国民众对美国梦的物质化与理想化解读。

摘要：《看门人》是英国著名戏剧家哈罗德·品特的成名作,也是品特"威胁喜剧"的代表之一,在国内的研究却不如品特另一部作品《送菜升降机》多。话轮作为语言学下的一个概念,起初是用来分析日常对话的,后来被用到分析文学文本中,为研究者提供了一个新的研究方向。从话轮转换的角度出发,通过分析作品中人物的对话,解读作品中三个人物的形象和彼此之间的关系,可以让读者更好地体会作品的艺术魅力。

摘要：促销型电视购物语言属于特定领域语言,节目主持人的对话属于商业口语,在语言运用方面有不同于其他领域语言的独特特点。本研究以"促销型"电视购物节目主持人的对话为研究对象,收集整理其对话语料,采用科学的量化方法,运用功能语言学分析了其包括语言本体及话轮交接特点在内的话语特征。这些特征在体现节目商业性目的的同时,也对语言学和营销学交叉领域研究有重要影响。

摘要：电视谈话节目是展现会话艺术的节目,话语分析的理论及方法为解读会话艺术打开了新路径。电视谈话节目的会话就是在主持人引领下所有参与者的话轮交替过程;主持人对各种类型话轮的艺术操控,是电视谈话节目获得成功的关键。

摘要：全球化语境下,中国学习者迫切要求提高用英语讨论发言的口头交际能力,以便直接参与国际交流。通过掌握话轮转换语用技能、加大预构成词块的强化输入以及构建相关主题认知语义联想网络,可以帮助学习者培养一定的会话策略和艺术,提高其口语表达的流利性和准确性,使讨论发言更加言之有物、自然流畅、恰当得体。

摘要：电视访谈节目是一种出现较早并且至今广受观众欢迎的电视节目形式。本文从访谈节目的核心——主持人的角度来分析主持人在访谈节目中的前期准备,以及前期准备对现场录制的影响和主持人的现场驾驭。