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基于儿童使用主体的建成环境评价尺度研究: 收藏
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引用; 《西部人居环境学刊》2019年第2期34卷 89-94页; 作者：王烟刘东升华南理工大学建筑学院亚热带建筑科学国家重点实验室中国建筑西南设计研究院有限公司; 评价尺度是建筑使用后评价的基本问题之一,它是使用者评判建成环境好坏、优劣的重要测度标准。为弥补目前环境评价尺度研究方面的缺失,建立与儿童使用主体相一致的建成环境评价尺度,对儿童常用语义量词进行汇总和筛选,采用五级线分刻度...; 评价尺度是建筑使用后评价的基本问题之一,它是使用者评判建成环境好坏、优劣的重要测度标准。为弥补目前环境评价尺度研究方面的缺失,建立与儿童使用主体相一致的建成环境评价尺度,对儿童常用语义量词进行汇总和筛选,采用五级线分刻度方法进行问卷调查研究。基于儿童的理解,通过问卷试验分析,结果表明:双侧5级区间评价尺度为:很(负面);有点(负面);中等;有点(正面);很(正面);单侧5级区间评价尺度为:不;好像有点;比较;很;特别。; 来源：详细信息评论

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