摘要：文章以语文味教学法“一语三文”的基本结构模式为层次。结合具体实例，分别从“语言：散文写作的情境化——语文味教学法在散文写作教学中应用的起点”“文章：散文写作的结构化——语文味教学法在散文写作教学中的重点”“文学：散文写作的艺术化——语文味教学法在散文写作教学中的关点”“文化：散文写作的生命化——语文味教学法在散文写作教学中的亮点”四个方面，阐述了语文味教学法在初中散文写作教学中的应用，对指导和研究初中散文写作教学具有积极意义。

摘要：语文味教学法是一种新型的教学语言。＂一语三文＂教学模式是其核心内容。＂一语三文＂教学模式是以语言、文章、文学、文化为教学内容要素和教学活动程序的结构框架。语文味教学法在相对固定的语文味＂一语三文＂教学模式（常式）与灵活性的教学方法 （变式）之间保持适度张力为教学调节机制。文章主要介绍语文味教学法在小说教学中的应用。