摘要：在科学与艺术日益高度融合的今天,整个社会对复合型人才的需求也越来越强烈。科学技术类课程已不再是理工类专业的专属,在艺术类专业中开设科技类课程显得尤为紧迫。针对艺术类学生本身的特点,本文提出了一种新的在艺术类学生中展开计算机程序设计(编程)课程的教学方法,通过绘画思维来学习计算机编程,让学生从兴趣和自身优势出发,消除对科学技术类课程的恐惧和排斥心理,变被动接受为主动学习,从而创作出更新颖、更优秀的艺术作品。

摘要：时代在不断的进步,我国的教育也在不断的前进,语文是基础学科,我们更应抓好语文教学,促进汉文化在世界的影响力。汉语是一门独特的学科,有着自己的语法发音系统,修辞艺术是汉语的特点之一,在语文教学实践中,教师应在语文课标的指引下,注重修辞教学,让学生领会修辞的艺术。

摘要：建立在固有的民族生活伦理和文化语法基础上的影像记录,通过对可视性的文化符码的摄取与加工,构建了各种个人视角的“影像文化志”。观照电影产出的镜语体系和社会背景,可将这样的产出视为真实的以供研究的“民族志”田野。

摘要：备课是教师上好课的基础,是提高教育教学质量的前提。高中英语教学的实际情况对备课提出了较高的要求,要求教师既能从宏观上把握教材的结构体系、编排的意图、教学策略,又要能从微观角度人手,有针对性地设计与选用具体的教学方法,制订详细、全面的能力培养方案,落实具体而庞杂的语音、词汇、短语、句式结构、段落篇章结构等语言、语法基础知识。

摘要：提升阅读能力能够从总体上提高学生的商务英语水平。对于在校大学生而言,优秀的商务英语水平能够帮助他们找到一份更加满意的工作,因此,必须高度重视并提升在校大学生的商务英语的阅读水平。对于在校大学生的英语学习而言,词汇的积累对于英语阅读来说,其重要性不言而喻。相对于基础教育中的教学思路而言,大学英语教学的思路有所不同,其不再过于强调词汇、语法基础与有效阅读之间的逻辑关系,更多强调通过体验的过程,去获得英语语感,形成英语的听说读写能力.

摘要：英语阅读是英语教学中的重点与难点,掌握好英语阅读对于提升高中生英语成绩和英语能力有很大的帮助。新课程改革以来,对高中英语提出了很多新的要求,英语阅读教学也被提上日程,学生越来越知道英语的重要性,因此,教师在实际教学中要掌握好度,加强对高中英语教学方式方法的改进,为学生设计出合理的学习方案,在阅读的选材、解读、定位、反思等方面入手,扎实学生的英语基础,为进一步学习英语做准备。