摘要：根据《大学英语课程教学要求》,运用多模态视角培养大学生英语阅读能力势在必行。国家形象宣传片作为国家的一种软实力,能够传播国家正面形象,同时也是一个国家在国际竞争中进行博弈的重要策略。在多模态语篇分析的视角下,本文以宣传片《角度篇》《人物篇》和《中国进入新时代》为例,分析了这几部宣传片如何在人们认知的基础上,积极运用视觉和听觉等多种模态维度手段,以实现语篇的优化衔接和提升国家形象宣传片感染力的效果,旨在培养大学生的英文语篇阅读和分析能力。

摘要：国家形象宣传片作为国家的一种软实力,能够传播国家正面形象,同时也是一个国家在国际竞争中进行博弈的重要策略。中国国家形象片《角度篇》《人物篇》和《中国进入新时代》等几部宣传片,积极运用多种模态维度手段,达到语篇的优化衔接,较好地提升了国家形象宣传片的感染力。

摘要：一、完形填空试题评价2014年英语高考完形填空题要求考生通读短文,结合语篇、语境,掌握其大意后,再综合运用所学的词汇、语法、语篇逻辑推理以及基本的常识等,选出最佳选项填入空白处,使短文恢复其全貌,并做到结构正确、意义完整。该题的检测内容不仅是对词汇的识别与理解,主要是考查考生在特定的语境中运用词汇的能力,因此,该题旨在考查考生在语篇中综合运用语言的能力。

摘要：通过对演说名篇——John ***的就职演说(Inaugural Address)进行文体分析,探讨了这篇演说词的语言艺术特色。分析这篇作品的文体特点不仅对英语的演讲词写作及演讲技巧的研究有指导作用,而且对我们的大学专业英语教学也有所裨益。

摘要：系统功能语言学理论把语言的系统看作一种可进行语义选择的网络。根据语境和与其对应的语篇内容,我们可以把这个语义网络分为上下文语境、情景语境和文化语境三个层面。从系统功能语言学理论出发,以语篇衔接理论、语域理论和语篇体裁分析理论为指导,探讨在理论支撑下的不同课型的设计与实施,可使英语教学实现从微观层面向宏观层面的拓展,从表层结构分析向深度意义解读的拓展,从单纯课堂话语向学生社会生活的拓展,从而拓展教学的深度和广度。

摘要：流行歌曲作为当今深受大众欢迎的艺术形式,其歌词也在当今的文体学研究中占有一席之地。本文运用了现代文体学理论和普通文体学分析模式,从语音层面、语篇衔接、语义层面对阿黛尔的这首歌曲someone like you的歌词进行全面的文体分析,从中可以探究英文歌词的文体特征及其在表情达意方面的重要作用,从而使大众更好地理解和品位英文歌曲。