摘要：在小学语文教学中,不仅要在课堂上展开口语交际互动,更要利用课内外各种话题,组织学生展开交流活动。充分结合学校活动、生活事件和时事新闻设计交流话题,能更好地激发学生的交流热情,提升学生的语言表达能力。

摘要：课堂教学要讲究艺术性和趣味性，这在小学英语课堂教学中尤其重要。新课程标准倡导任务型教学，提倡“为用而学，在用中学，学了就用”。在英语课堂上针对具体教学目标，结合特定教学内容，遵循一定的游戏规则，采取有趣好玩的形式，组织全体学生进行语言操练和语言交际活动，能把枯燥的语言现象转变为学生乐于接受的生动有趣的形式，为学生创造丰富的语言交际情景，激活英语课堂，提高课堂的趣味性，使学生“在玩中学、学中玩”。

摘要：浅谈张志公主编初中语文教材说话训练的特点南京市宁海中学刘蜀平２０世纪９０年代的今天，由于改革开放而带来的蓬勃生机，由于现代电子、传言技术的发展，电子计算机构普遍使用，在政治、军事、贸易、文化、艺术等众多领域就要求人们娴于辞令，要求人们使用正确的、规范...

摘要：面向社会需求着眼学生未来──农村中学作文教改的一点思考江苏射阳县临海中学施云康近年来，如何改进、优化作文教学，已经成为研究深化语文教改的一个“热点”。然而农村中学的作文教学现状却至今改观不大，人们始终没有能跳出传统教育封闭式的怪圈。笔者及几位同仁曾对...

摘要：听是人类语言交际活动的重要方面，是人们获得语言信息及感受的重要途径，也是衡量人们综合语言运用能力的重要标志。依据国家教育部颁发的《英语课程标准（实验稿）》改编的人教版《英语（新目标）》（Goforit!）每单元都有大量的听力练习，其设计意图不言而喻，充分体现了听力教学在英语教学中的重要地位。笔者对课程标准、教材及相关理论进行研究后，采用了MaryUnderwood提出的三段教学（threestagesofteaching）模式.

摘要：Grice提出的"合作原则"是一条重要的语用原则,包括数量准则、质量准则、关联准则和方式准则。在幽默艺术中,通过故意违反这一原则进而达到一种独特的幽默艺术效果。文章探讨了违反"合作原则"在幽默中的运用以及其会话含义。

摘要：作为课堂教学活动的设计者和组织者，英语教师必须对英语课堂教学有一个清晰和完整的把握：它以培养学生的语言能力为目的，以获取语言经验为主要途径，以学生主体的语言交际活动为主要构成成分，以学生主体的积极性和主动性的充分激发为前提，

摘要：发展学生英语学科核心素养是深化基础教育英语课程改革的重大举措之一,也是适应学生未来发展和社会发展的必备品格和关键能力。而复习是学习过程中的重要一环,不仅使所学知识系统化,而且加强了对知识的理解、巩固与提高。鉴于西藏中考形式和学生的特点,复习这一环节在西藏初中班的英语教学中尤为重要。传统的复习方式无法将语言知识带入真实的语言环境中,学生所学知识是孤立的,鉴于时间和空间的欠缺,也无法将所学应用于实际语言交际活动中。

摘要：众所周知,语言是人类最重要的交际工具,也是人的思维的工具,因此,语言是思想的直接现实,是人区别于其他动物的本质特征之一.如何运用语言,这可是一门艺术.避开书写言语不说,单就口头言语来说,仅仅能够表达准确是不够的,而且做到这点也不是太难.但要表述得机巧灵妙,却不是一件容易的事.